Participe en las Jornadas GeoRaizAL 2022-1
Fecha: 24 de febrero de 2022
Hora: 4:00 pm - 6:30 pm
Lugar: Teams
La Universidad Externado de Colombia y su programa de Geografía invitan a participar en este evento académico, que se realiza con el apoyo del Instituto Colombo-Alemán para la Paz – CAPAZ, en el marco del curso virtual en Geopolítica del conocimiento, desigualdades y educación para la Paz.
El programa de Geografía apuesta por la formación de Gente que conoce, piensa y construye su lugar, para aportar a los territorios del país, trabaja siete ejes de formación, que conectan los derroteros del Proyecto Académico de la Facultad y dan respuesta a las tensiones y campos a los que se espera contribuir en la formación de profesionales en geografía y ciencias sociales.
En este curso virtual se enfatiza en dos ejes de formación: a) Espacio, cultura y conflicto y b) Espacio, economía y poder; para explorar la relación entre la geopolítica del conocimiento, las desigualdades regionales y la educación para la paz, con el interés de fortalecer procesos educativos en Colombia.
Las jornadas, que corresponden al primer momento del curso virtual, se realizarán por medio de cuatro conferencias y conversatorios sincrónicos, con profesoras, profesores, investigadores y líderes conocedores del tema de interés; y en ellas pueden participar todas las personas interesadas.
Las personas inscritas del curso virtual que asistan a la totalidad de las jornadas y que hagan entrega de un trabajo asincrónico solicitado al final de las mismas, serán admitidos para participar en el segundo momento del programa académico.
Siga la transmisión aquí
Calendario
- Jueves 24 de febrero 2022 – 4:00 p.m. a 6:30 p.m. – Geopolítica del conocimiento, desigualdades y educación para la Paz.
- Jueves 24 de marzo 2022 – 4:00 p.m. a 6:30 p.m.
- Jueves 28 de abril 2022 – 4:00 p.m. a 6:30 p.m.
- Jueves 26 de mayo de 2022 – 4:00 p.m. a 6:30 p.m.
La intersección entre Geopolítica del conocimiento, desigualdades regionales y educación para la Paz
En el curso de Geopolítica del conocimiento, desigualdades y educación para la Paz, son importantes las preguntas sobre los procesos, los contextos y los distintos sujetos sociales que producen conocimiento. Asimismo, reconocer los criterios y formas de validación del conocimiento por las distintas instituciones sociales.
En este camino de reflexión proponemos en el curso situarnos y considerar que hemos sido formados y producimos conocimiento, en condiciones de desigualdad y en medio de un conflicto social y armado, que se ha desarrollo con especificidades regionales en el país. Para aterrizar esta propuesta en coronarios regionales y territoriales, planteamos las siguientes preguntas ¿Quién produce conocimiento?, ¿en qué contextos se usa y legítima el conocimiento?, ¿en qué medida las poblaciones producen conocimiento sobre sus territorios?, ¿qué conocimiento local construyen sobre el conflicto, las escalas y las distintas dimensiones del territorio?, ¿qué apuestas sociales para la construcción de paz, emergen de la construcción local de conocimiento?, ¿cuáles y dónde están las instituciones de conocimiento producido y validado en centros geopolíticos? Aproximaciones a respuestas posibles a estas preguntas nos permitirán
evaluar las implicaciones de la geopolítica del conocimiento en la educación frente al desafío de la Paz.
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