Reflexiones sobre educación territorializada

Los días 18 y 19 de marzo, la Fundación Tropenbos Colombia, en alianza con el Área de Procesos Sociales, Territorio y Medioambiente de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad Externado de Colombia, llevó a cabo el foro “Conversaciones interculturales: Desafíos y propuestas de la educación territorializada”.

Este espacio reunió experiencias educativas de diversas regiones del país, incluyendo Choachí (Cundinamarca), El Carmen de Bolívar, la Sierra Nevada de Santa Marta, Calamar (Guaviare), Solano (Caquetá) y La Pedrera (Amazonas). A través del diálogo y la construcción colectiva de conocimientos, los participantes reflexionaron sobre la importancia de una educación integrada con la vida y los territorios, resaltando la riqueza que estas experiencias aportan a los proyectos educativos nacionales.

Durante el foro, se desarrollaron dos paneles de conversación en los que se identificaron oportunidades y desafíos para fortalecer una educación que conecte a las sociedades con sus territorios y culturas. Entre los temas clave abordados se destacó la necesidad de promover la autonomía y la gobernanza en los procesos educativos, asegurando que estos sean coherentes con la diversidad del país y respondan a sus realidades específicas.

Este encuentro reafirmó el compromiso de las comunidades y las instituciones con una educación que valore y respete las dinámicas locales, contribuyendo a la construcción de un conocimiento situado y pertinente para los territorios.