FIGRI celebra el regreso de sus estudiantes tras su experiencia internacional de intercambio

La semana pasada, nuestro decano Gonzalo Ordóñez recibió a las(os) estudiantes que culminaron su experiencia internacional de intercambio académico. En este espacio de bienvenida, conversamos sobre sus vivencias, aprendizajes y el impacto que esta oportunidad tuvo en su desarrollo profesional, académico y personal.

Durante el encuentro, las(os) estudiantes destacaron la calidad académica de FIGRI, que les brindó las herramientas necesarias para adaptarse a sistemas educativos distintos y obtener calificaciones sobresalientes. Mencionaron especialmente su preparación en redacción, presentación y comprensión sistémica de los problemas globales. Por ejemplo, el estudiante Santiago Garzón estuvo en FH Joanneum (Austria) y cursó asignaturas relacionadas con negocios internacionales. Santiago afirmó que sus conocimientos en finanzas corporativas y mercado de capitales le permitieron sobresalir.

Los beneficios no se limitaron al ámbito académico. Ángela Rodríguez, quien realizó su intercambio en Sciences Po Paris, compartió que esta experiencia amplió sus horizontes profesionales al descubrir la interconexión de París mediante el transporte público porque gracias a ello se inspiró para proyectar su carrera en el diseño de políticas públicas relacionadas con el sector.

Nicole Sofía González y Santiago Lara coincidieron en la importancia de “encontrar un match” al elegir la universidad de destino. Nicole optó por la Universidad de Helsinki tanto por su afinidad académica como por la cultura nórdica, que describe como más distante y respetuosa de la independencia, algo que se ajustaba a su personalidad. Santiago, en cambio, eligió la Pontificia Universidad Católica de Chile con el propósito de profundizar en el conocimiento de Latinoamérica. A su regreso, reconoce que las diferencias académicas y culturales fueron un reto difícil de sortear y sugiere a todas(os) las(os) estudiantes que piensen en un intercambio con una apertura para las cosas buenas y también para los posibles retos no solo a nivel académico, sino en la interacción con otras(os).

Las(os) estudiantes coincidieron en que la movilidad académica es una oportunidad para hacer las cosas de manera diferente, explorar otras formas de aprendizaje y redefinir su identidad como estudiantes y como colombianas(os). Enfrentaron desafíos como la soledad, la adaptación a nuevas rutinas y la gestión de la vida diaria, pero también fortalecieron habilidades personales, superaron barreras comunicativas y ampliaron su comprensión sobre la diversidad cultural.

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