Una semana para pensar, aprender y vivir el espíritu FIGRI
Durante tres días, las(os) estudiantes y docentes de la Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales (FIGRI) se reúnen para reflexionar sobre temas de actualidad, participar en actividades pensadas para la comunidad y compartir diferentes experiencias que fortalecen los vínculos entre quienes hacen parte de la Facultad, en el marco de la Semana FIGRI 2026-2.
Esta edición tiene un significado especial, pues se desarrolla en el marco de los 40 años de FIGRI, una Facultad comprometida con la formación de profesionales capaces de asumir posiciones de liderazgo en los sectores público y privado y de comprender los desafíos de un mundo en constante transformación.
La Semana comenzó con la participación virtual de Simon Johnson, Premio Nobel de Economía 2024, quien conversó con la comunidad académica sobre inteligencia artificial y los dilemas que plantea su evolución. En el encuentro también participó Gonzalo Ordóñez, decano de FIGRI, quien destacó la importancia de abrir estos espacios de discusión para la formación de las(os) futuras(os) profesionales y señaló cómo la inteligencia artificial ha permeado diferentes ámbitos de las finanzas y transformado la manera en que se desarrollan diversas actividades del sector.
El inicio formal de la programación tuvo lugar el martes, con actividades que invitaron a las(os) estudiantes a salir de las aulas y conectarse con otros espacios de la Universidad. En la actividad de avistamiento de aves, por ejemplo, recorrieron el campus y reconocieron algunas de las especies que habitan en él, mientras descubrían el entorno desde una perspectiva diferente. El bienestar también tuvo un espacio importante durante la jornada con ‘Habitar el cuerpo, una experiencia de yoga’, una actividad pensada para hacer una pausa, desconectarse de la rutina y dedicar un momento al cuidado personal.
La reflexión académica fue otro de los ejes de este primer día. A través de encuentros como ‘Comercio resiliente: el desafío de depender de los commodities’, ‘Farmear cancaneando’, ‘Prospectiva 2040’, ‘La memoria no se scrollea: huellas, resistencia y verdad en la Colombia del olvido’ y ‘De la idea a la escala’, las(os) estudiantes abordaron distintas realidades y adquirieron herramientas para comprender los fenómenos que atraviesan la sociedad.
Las conversaciones permitieron acercarse a temas como los efectos de los fenómenos naturales en diferentes regiones del país, la influencia de los mercados internacionales en una economía cada vez más interconectada, la construcción de memoria alrededor del conflicto armado y los desafíos que plantea una sociedad atravesada por la tecnología. También hubo espacio para conocer experiencias relacionadas con el emprendimiento y reflexionar sobre habilidades fundamentales para el ejercicio profesional, como la construcción de reputación y la capacidad de llevar una idea a nuevos escenarios.
Uno de los encuentros centrales de la jornada fue ‘Colombia ante el riesgo: gobernanza en tiempos de desastre’, organizado por la Escuela de Gobierno y Políticas Públicas. El espacio abrió la conversación sobre la capacidad del país para anticiparse, responder y gestionar los desastres naturales, así como sobre los retos que implica fortalecer la gobernanza y la coordinación entre los diferentes actores involucrados.
En este espacio participaron María Claudia Romero, directora del Centro de Sostenibilidad; el docente y exministro Jorge Iván Cuervo; y quienes hicieron parte del FOREC, entidad creada por el presidente Gobierno Nacional en 1999 para atender la emergencia causada por el terremoto en el Eje Cafetero, Everardo Murillo y Julio Atehortua.
Los expertos coincidieron en que es crucial mantener el principio de confianza, ingeniería social y acompañar desde la empatía. También explicaron que nuestro país tiene un déficit en coordinación institucional y esto se explica porque tenemos baja gestión del riesgo de desastres.
Así damos por terminado el primer día de esta gran semana. Las(os) esperamos mañana para seguir compartiendo conocimiento.
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