El Externado preserva y restaura piezas valiosas

En un esfuerzo conjunto entre el Museo de Archivo Histórico y la Facultad de Estudios del Patrimonio cultural de nuestra Casa de Estudios, se realizó la restauración del mosaico de las(os) egresadas(os) de 1932. Esta obra refleja el testimonio de esta generación de estudiantes que ha dejado huella en la institución y en la sociedad.

Lux non occidat: un modelo inspirador para otros archivos y museos universitarios

La secretaria general de la Universidad de Los Andes, María Teresa Tobón; el Jefe de Administración Documental, Henry Rengifo Sánchez; y la estudiante del programa de Historia del Externado y practicante en la Universidad de Los Andes, María Stefanía Franco Duarte; visitaron el Museo y Archivo Histórico Lux non occidat, con el propósito de conocer los detalles de este proyecto que resguarda el patrimonio simbólico y material de nuestro Externado.

Externadistas se formaron en mediación de públicos con Lux non occidat

15 estudiantes de las facultades de Estudios del Patrimonio Cultural y de Ciencias Sociales y Humanas participaron en el tercer Curso de Mediación de Públicos que dirige Lux non occidat: Museo y Archivo Histórico del Externado, para formar a su equipo de voluntarias(os).

Lux non occidat y jóvenes del barrio Egipto reflexionan sobre el rol de los museos en la sociedad

En alianza con la Universidad de Liverpool, Lux non occidat: Museo y Archivo Histórico del Externado recibió a niñas(os) y adolescentes que asisten a la Biblioteca del barrio Egipto, para ofrecerles un espacio de interacción y exploración en el que, por medio de talleres y diversas actividades, las(os) menores conocieron y aprendieron sobre los museos y cómo estos se relacionan a sus vidas y contexto social.

#CulturaUExt: El Externado honra las tradiciones culturales de los pueblos originarios y las comunidades Afrocolombiana y Raizal

La Semana de la Cultura inició con el encuentro ‘Cosmovisiones, narraciones y cultura’, un espacio organizado por el Centro de Idiomas y Cultura y el Programa de Interacciones Multiculturales – PIM, en el que estudiantes de diversos pueblos indígenas y de las comunidades Afrocolombiana y Raizal narraron en sus lenguas maternas, historias tradicionales de sus ancestros y mayores.