Profesor de la Universidad Externado de Colombia participa en publicación internacional sobre la descolonización del conocimiento en estudios organizacionales

El profesor Diego Fernando Católico-Segura, de la Facultad de Contaduría Pública de la Universidad Externado de Colombia e integrante del grupo de investigación “Sistemas de Información y Control Organizacional”, SICO, participa como coautor del artículo “Multilingual un/learning for decolonizing management and organization studies research and education", recientemente publicado en la revista Management Learning (Q2-Scopus), una de las publicaciones internacionales más reconocidas en el campo de los estudios organizacionales y la educación en gestión.

El artículo reúne a 22 investigadores de universidades de Europa, América Latina y Australia, quienes desarrollan una propuesta innovadora para repensar la producción y circulación del conocimiento científico desde una perspectiva decolonial. A partir de un ejercicio colectivo de escritura multilingüe, la investigación cuestiona el predominio del inglés como lengua hegemónica en la academia y plantea la necesidad de promover formas de investigación y enseñanza más inclusivas, plurales y sensibles a las realidades locales.

Más que un análisis teórico, el trabajo constituye una experiencia metodológica que demuestra cómo la escritura colaborativa, el diálogo intercultural y el reconocimiento de múltiples lenguas y epistemologías pueden ampliar las formas de comprender y producir conocimiento en los estudios sobre gestión y organizaciones. Los autores sostienen que descolonizar la academia implica transformar no solo los contenidos de enseñanza, sino también las prácticas de investigación, los lenguajes utilizados, las formas de escribir y los criterios mediante los cuales se legitima el conocimiento científico.

Esta publicación constituye un aporte significativo para la comunidad académica y de investigación contable, al invitar a revisar críticamente las prácticas tradicionales de producción y difusión del conocimiento. En un contexto donde los debates sobre sostenibilidad, transparencia, corrupción adquieren creciente relevancia, el artículo propone ampliar las fronteras epistemológicas de las disciplinas, promoviendo investigaciones que dialoguen con saberes locales, reconozcan la diversidad lingüística y favorezcan una producción científica más democrática e inclusiva.

Con esta contribución, la Facultad de Contaduría Pública de la Universidad Externado de Colombia reafirma su compromiso con una investigación de alcance internacional, desarrollada en redes académicas globales y orientada a generar conocimiento con impacto científico y social. Asimismo, fortalece la presencia de la investigación de nuestra comunidad académica en escenarios internacionales donde se discuten los grandes desafíos contemporáneos de la educación superior, la producción de conocimiento y la transformación de las organizaciones.