Alineamiento Curricular

Modelo de “Alineamiento Constructivo” de John Biggs: propone el alineamiento de Resultados de Aprendizaje, Metodologías de Enseñanza y Estrategias de Evaluación, para mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje. 

Objetivo general

Al finalizar el curso el docente estará en capacidad de: 

 Alinear los Resultados de Aprendizaje, las Metodologías de Enseñanza y las Estrategias de Evaluación en el microcurrículo, promoviendo una mayor efectividad de la enseñanza y el aprendizaje. 

Dirigido a

Docentes en ejercicio sin formación pedagógica o con nivel básico. 

Prerrequisitos:

Experiencia docente. 

Metodología

El curso se propone como una auto-reflexión sobre la práctica docente desde el marco del modelo de Alineamiento Constructivo con un enfoque andragógico. Para ello, el curso se desarrollará empleando metodologías de enseñanza tales como: clase magistral, talleres de aplicación, ejercicios de auto-observación de la práctica docente y actividades de aprendizaje experiencial.

Evaluación

Programa de materia alineado en sus Resultados de Aprendizaje, Metodologías de Enseñanza y Estrategias de Evaluación (actividad de sustentación ante pares docentes). . 

Contenidos académicos: 

Descripción breve de los contenidos que abordará el curso.