Gramática cognitiva para profesores de Ele

Virtual con encuentros sincrónicos

La gramática es uno de los elementos centrales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de español como lengua extranjera y, a su vez, es un campo problemático para los profesores. Este curso está concebido para que el participante se apropie de un nuevo enfoque de ver y de aplicar la gramática en el aula. 

Este curso forma parte de la Especialización en Ele (3 créditos) y será homologado en caso de decidirse por ese posgrado.

Objetivos

• Revisar las bases teóricas y prácticas que le permitan al profesor de español apropiarse de los usos particulares de la gramática española y de estrategias para abordarlos en la clase de ELE. 
• Reconocer el papel de la gramática en los procesos de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras. 
• Reconocer los aportes que los enfoques recientes han hecho a la enseñanza de lenguas extranjeras 
• Reflexionar sobre las cuestiones gramaticales que generan dificultades en los procesos de enseñanza-aprendizaje de español como lengua extranjera. 

Perfil del aspirante

Profesores de español que quieran explorar nuevas propuestas hacia la enseñanza de la gramática a estudiantes extranjeros de español. 

Título otorgado

Certificado digital expedido por la universidad al terminar mínimo el 80% de la formación.

Inversión:  $1.150.000