Diseño de rúbricas para evaluación de aprendizajes
Objetivo general
Comprender los alcances de un proceso de retroalimentación oportuno y efectivo en el ámbito de la educación superior.
Diseñar diversos tipos de rúbricas en coherencia con los resultados de aprendizaje esperados y las estrategias de evaluación previstas.
Beneficios
Durante el curso, los participantes aprenderán a diseñar rúbricas, de diferentes clases, para la evaluación de sus estudiantes.
Contenido del curso
| Módulo | Tema |
| 1 | Retroalimentación en educación superior |
| 2 | Rúbricas como instrumento para registro de procesos valorativos |
| 3 | Diseños de rúbricas y herramientas para su elaboración |
Docente
