Publicaciones
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El maestro y su desarrollo profesional en Colombia: abordajes desde la investigación
Autores:
Roberta Flaborea Favaro
Adry Liliana Manrique Lagos
Año:
2019
De la reflexión a la práctica: Experiencias y reflexiones en la formación docente
Autores:
Freddy Enrique Castro Velásquez
Roberta Flaborea Favaro
Martha Liliana Jiménez Cardona
Adry Liliana Manrique Lagos
Ángela María Restrepo Santa María
Guiovanna Alexandra Álvarez Peña
Yudy Marbel Corchuelo Puertas
Jhon Raf
Año:
2019
Cuarto libro:
Teacher-Developed Materials for Language Teaching and Learning
Editores:
Astrid Núñez Pardo
María Fernanda Téllez Téllez
Julio César Gómez Barón
Año:
2018
Quinto libro:
Context-Bound Materials to Enhance the Learning and Teaching of English
Editores:
Astrid Núñez Pardo
María Fernanda Téllez Téllez
Julio César Gómez Barón
Año:
2018
Hacia la construcción de una política pública sobre la formación de maestros
Autores:
Cecilia Dimaté Rodríguez
Omaira Tapiero Celis
Clara Inés González Rodríguez
Rafael Rodríguez Rodríguez
Mauricio Montoya Londoño
Sara Inés Ochoa Cely
Lynn Marulanda Hidalgo
Año:
2017
Editoras:
Astrid Núñez Pardo
María Fernanda Téllez Téllez
Judith Castellanos Jaimes
Año:
2017
Editoras:
Astrid Núñez Pardo
María Fernanda Téllez Téllez
Judith Castellanos Jaimes
Año:
2017
Coordinador
de la traducción:
David Arbeláez.
Traductores:
David Arbeláez y Sara Lizarralde
Año:
2017
Autor:
Carlos Felipe Rodríguez Hernández
Traductores:
David Arbeláez y Sara Lizarralde
Año:
2016
Autores:
Constanza Moya Pardo, Ingrid Vanegas Sánchez y
Año:
2013
Autor:
Cecilia Dimaté Rodríguez
Año:
2013
Autores:
Astrid Núñez Pardo y María Fernanda Téllez Téllez
Año:
2012
Otras publicaciones
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Correa, José Ignacio; Dimaté, Cecilia y Martínez, Nancy. Saber y saberlo demostrar: hacia una didáctica de la argumentación.
Santafé de Bogotá: Editorial Universidad Externado de Colombia – Colciencias, 1.999. (ISBN 958-616-402-0)
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Correa, José Ignacio; Dimaté, Cecilia; Martínez, Nancy y Bonilla, Silvia. Contextos Cognitivos: Argumentar para Transformar.
Santafé de Bogotá: Editorial Universidad Externado de Colombia – IDEP, 1.999. (ISBN 958-616-429-2)
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Jaimes, Gladys. Desarrollo de la conciencia discursiva y su incidencia sobre los procesos de la lectura y la escritura.
Serie Temas de Educación Nº 1.Santafé de Bogotá: Editorial Universidad Externado de Colombia, 1.994. (ISBN 958-616-212-5)
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Mantilla, William. Educación y gerencia: conceptos y experiencias.
Bogotá: Editorial Universidad Externado de Colombia – COLCIENCIAS, noviembre de 2000 ( ISBN 958-616-493-4).
- Martínez, A. N. (2018). Balance sobre la reducción de las brechas de calidad desde la perspectiva de la evaluación. En Seguimiento y análisis de políticas públicas en Colombia: Universidad Externado de Colombia. (ISSN: 2356227.) Descargar
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Monroy Henao, Betty; Valencia, Daniel; Posada de Buirago, Josefa; Ramírez, Nubia; Salazar, Martha; Cely, Juan; Balanzó, Alejandro (2005). La escuela en la formación de la esfera pública. Una estrategia pedagógica para la formación de una nueva cultura política en los espacios escolares.
Bogotá: Universidad Externado de Colombia.
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Monroy, Betty y Buitrago de Posada, Josefa. Inteligencia Colectiva y Pedagogía Potenciadora.
Serie Temas de Educación Nº 6.Santafé de Bogotá : Editorial Universidad Externado de Colombia, 1.998. (ISBN 958-616-347-4)
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Monroy, Betty; Frías, Matilde; Ochoa, Miryam L. y Posada de Buitrago, Josefa. La Palabra Escrita de los Niños: entre la Fantasía y la Realidad.
Bogotá: Editorial Universidad Externado de Colombia, Secretaría de Educación y Fundación Kellogg, 2.001. (ISBN 958-616-536-1) -
Monroy, Betty; Frías, Matilde; Ochoa, Miryam L. y Posada de Buitrago, Josefa. Quién dijo que era fácil escribir.
Bogotá: Editorial Universidad Externado de Colombia, Secretaría de Educación y Fundación Kellogg, 2.001. (ISBN 958-616-536-2)
- Ñúnez-Pardo, A. Decolonising the English Textbook: A Venture from Critical Interculturality EFL TEACHER’S PROFESSIONAL DEVELOPMENT Gist Education and Learning Research Journal. ISSN 1692-5777. No.17 (July – December 2018). pp. 230-259. Descargar
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Nuñez Pardo, Astrid. Economics and Business Readings in English – Book 1.
Santafé de Bogotá: Departamento de Publicaciones de la Universidad Externado de Colombia, mayo del 2.000 (ISBN 958-616-457-8).
- Nuñez Pardo, Astrid. Economics and Business Readings in English – Book 2.Santafé de Bogotá: Departamento de Publicaciones de la Universidad Externado de Colombia, mayo del 2.000 (ISBN 958-616-458-6 ).
- Nuñez Pardo, Astrid. Economics and Business Readings in English – Book 4.Santafé de Bogotá: Departamento de Publicaciones de la Universidad Externado de Colombia, mayo del 2.000 (ISBN 958-616-460-8 ).
- Obregón, Marcela and Núñez Pardo, Astrid. Economics and Business Readings in English – Book 3.Santafé de Bogotá: Departamento de Publicaciones de la Universidad Externado de Colombia, mayo del 2.000 (ISBN 958-616-459-4).
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Ochoa, Miryam L. Programa para el Desarrollo del Proceso de Autoevaluación Institucional: Documento de Trabajo.
Santafé de Bogotá: Departamento de Publicaciones de la Universidad Externado de Colombia, Derechos Reservados©, 1.998.
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Poveda, Yuri y Ochoa, Miryam L. (coordinadores). La Escuela del Próximo Milenio: Propuesta para el Mejoramiento de la Calidad de la Educación en el Distrito Capital.
Santafé de Bogotá: Editorial Universidad Externado de Colombia – Secretaría de Educación, 1.997. (ISBN 958-616-338-5)
- Torres, O. D.; Flaborea-Favaro, R. (2019). Hacia el desarrollo de la competencia intercultural en un programa de español como lengua extranjera: estudio de caso de una universidad bogotana. Revista Voces y Silencios, (Volumen 10 | Número 2 | sep 01, 2019). Descargar
- Núñez-Pardo, A. (2020) Inquiring into the coloniality of knowledge, power, and being in EFL textbooks. HOW Journal, 27 (2), 113-133. Descargar