Empowering Educators: Learn English with AI
Objetivo general
Desarrollar en los y las docentes competencias en el uso del inglés como herramienta para su desarrollo académico y profesional, integrando el uso de herramientas de Inteligencia Artificial para optimizar su aprendizaje autónomo. Al finalizar el curso, el participante estará en capacidad de comprender, analizar y producir textos académicos y profesionales en inglés, utilizando herramientas de IA para mejorar su precisión, fluidez y eficacia comunicativa, así como para resolver situaciones reales relacionadas con su contexto laboral y académico.
El curso está orientado a desarrollar la competencia de integrar herramientas de Inteligencia Artificial (IA) en el proceso de aprendizaje del inglés, con el objetivo de fomentar el aprendizaje autónomo y significativo en los docentes y potenciar sus prácticas pedagógicas a través del uso de la IA. Los participantes aprenderán a utilizar IA para mejorar sus habilidades lingüísticas en inglés, a la vez que diseñan estrategias para aplicar estas herramientas en contextos educativos y profesionales.
Dirigido a
Docentes y funcionarios con nivel de inglés básico solido (A2) e intermedio (B1).
Prerrequisitos
Docentes con nivel de inglés básico solido (A2) e intermedio (B1).
Metodología
El curso seguirá una metodología práctica y centrada en el aprendizaje experiencial, utilizando estudios de caso, ejercicios interactivos y proyectos individuales. Los docentes trabajarán en actividades que conecten situaciones reales de su ámbito profesional con el aprendizaje del inglés, utilizando herramientas de IA como asistentes lingüísticos, generadores de contenido, y plataformas de aprendizaje adaptativo.
Evaluación
Criterios de evaluación
- Progreso lingüístico: Mejoras en la precisión, fluidez y comprensión del inglés.
- Uso estratégico de IA: Capacidad para identificar, utilizar y evaluar herramientas de IA en función de sus necesidades de aprendizaje.
- Aplicación práctica: Calidad y relevancia de las soluciones generadas para escenarios reales relacionados con su contexto laboral.
Reflexión crítica: Documentación de los aprendizajes, retos y oportunidades del uso de IA en su desarrollo profesional
El producto final será un portafolio digital que documente su progreso en el aprendizaje del inglés, el uso de herramientas de IA, y ejemplos concretos de cómo han aplicado dichas herramientas para resolver retos académicos o laborales, como la redacción de informes, presentaciones orales o análisis de textos complejos.
Contenidos académicos
Descripción breve de los contenidos que abordará el curso.
| Sesión | Contenido temático |
| 1 | Introducción al aprendizaje del inglés con IA.
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Inscripción AQUÍ
Ángela es una profesora comprometida y dinámica que tiene una amplia experiencia en la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Ella es licenciada en lenguas y tiene una maestría en Lingüística Aplicada a la enseñanza del inglés. Ángela se caracteriza por incorporar la tecnología en su docencia, y sus clases son participativas e interactivas. Ella además ha sido consultora académica en diferentes programas del Ministerio de Educación y El Consejo Británico. Angela es una mamá amorosa que en su tiempo libre disfruta de compartir con sus hijos y su familia. También le gusta el cine y los viajes. Luis nació en Lorica, Córdoba. Se graduó de la Universidad Pedagógica Nacional como Licenciado en Español e Inglés y Magister en Estudios Literarios de la Universidad de Buenos Aires (Argentina), donde vivió y enseñó inglés a ejecutivos de varias multinacionales durante dos años. Docente de inglés, español y literatura con más de diez años de experiencia en la enseñanza e investigación, ha trabajado en colegios de Bogotá y universidades como La Gran Colombia y la Uniempresarial, además de haber sido instructor del SENA. Es apasionado por la enseñanza y la continua actualización de sus conocimientos, buscando fomentar la confianza, participación, creatividad y el pensamiento crítico de los estudiantes con la literatura y la tecnología actual. Luis hizo parte del programa radial CLIC ON AIR, en la emisora Radioamiga Internacional. Es Investigador literario y escritor de artículos académicos para varias revistas nacionales. A nivel personal, es un padre dedicado que disfruta pasar tiempo con su hijo y su compañera; es amante de la filosofía, la lectura y el cine sin dejar de lado su amor por el fútbol. Nacido el 31 de julio de 1985, James ha vivido toda su vida en Bogotá. Es la ciudad que ama y el lugar al que cree que se lo debe todo. Le apasiona el inglés desde sus años de secundaria y cree que nunca se deja de aprender cosas sobre él. Fue a la Universidad Distrital de Bogotá donde hizo la mayoría de sus amigos con quienes aún tiene contacto. Se graduó allí en 2010 y obtuvo su título profesional de Licenciado en Educación con énfasis en la enseñanza de inglés. Tiene una Maestría en Tecnología Educativa del Tecnológico de Monterrey, la universidad privada más importante de México de la cual se graduó en 2018. A James le entusiasma aprender idiomas y sus sueños en la vida son dominar más idiomas, viajar por el mundo y conectarse con otras culturas. Gracias al idioma ha hecho amigos de diferentes partes del mundo por lo que está convencido de todas las oportunidades que se pueden aprovechar a través del inglés. Además, ha dedicado su carrera a compartir todas sus estrategias y experiencias de aprendizaje con sus estudiantes ya que ha enseñado a niños, adolescentes, adultos y ejecutivos de instituciones tanto públicas como privadas. Ha trabajado para importantes organizaciones como la Universidad Jorge Tadeo Lozano, Universidad Católica, Universidad Central, Universidad Manuela Beltrán, Fundación Universitaria Compensar y Secretaría de Educación de Bogotá, entre otras. En su tiempo libre le encanta escuchar diferentes tipos de música, ver documentales, jugar fútbol, ir a conciertos y viajar.
