El profesor emérito Luis Ferney Moreno participó en los encuentros internacionales de ARIAE–RELOP en Madrid

El Departamento de Derecho Minero Energético de la Universidad Externado de Colombia destaca la participación del profesor Luis Ferney Moreno, docente investigador y director del Observatorio en Regulación, Mejora Regulatoria y Análisis de Impacto Normativo (OREMA), en espacios académicos e institucionales realizados en Madrid, España, en el marco de los encuentros de reguladores de energía organizados por ARIAE, la Comisión Nacional de los Mercados y la Competencia (CNMC) y RELOP, bajo el eje temático: “La independencia del regulador como pilar para la transición energética”.

El talento externadista brilló en el Festival Regional Universitario de la Canción ASCUN Nodo Bogotá 2026

El pasado 23 de mayo, la Universidad Externado de Colombia tuvo una destacada participación en el Festival Regional Universitario de la Canción ASCUN Nodo Bogotá 2026, un espacio que reunió a representantes de diferentes instituciones de educación superior de la ciudad y en el que nuestras y nuestros estudiantes sobresalieron por la calidad de sus interpretaciones, su creatividad y su compromiso artístico.

Segundas Jornadas Panamericanas de Formación y Actualización de Profesores de ELE/L2

En el siglo XXI, los diversos contextos de enseñanza del español exigen mayor formación y actualización del profesorado. Por ello, el Instituto Caro y Cuervo y la Universidad Externado de Colombia –dos instituciones de educación superior colombianas con amplia experiencia en enseñanza de español como lengua extranjera y segunda lengua (ELE/L2), formación de profesores de ELE/L2, investigación en el área y producción de materiales didácticos–, en colaboración con la Editorial Difusión (España), ratifican su cooperación para celebrar las Segundas Jornadas Panamericanas de Formación y Actualización de Profesores de ELE/L2. Luego del éxito de la primera versión (2024), este evento académico se consolida como un referente de actualización permanente de la práctica docente de los profesores de ELE/L2 en el continente americano.

El Centro de Idiomas y Cultura: la sostenibilidad como horizonte para la enseñanza de lenguas extranjera

Es bien conocido que el aprendizaje de lenguas extranjeras no se limita al dominio de un conjunto de reglas gramaticales, a la adecuada articulación de consonantes y vocales, y a las funciones comunicativas de acuerdo a escenarios y contextos específicos; adquirir una lengua extranjera exige también la reflexión constante por parte de enseñantes y aprendientes sobre los aspectos inherentes a las culturas —la propia y la aprendida— ligados a formas determinadas de la comunicación y el entendimiento del mundo.

140 años de historia