English as a Medium of Instruction (EMI)
Objetivo general
Enseñar a los y las docentes competencias en la implementación exitosa de las metodologías de English as a Medium of Instruction con el fin de fortalecer la oferta de cursos de diferentes materias en inglés de la universidad. Así mismo será una oportunidad de practicar y perfeccionar las competencias lingüísticas en inglés de los participantes.
Dirigido a
Docentes de pregrado y posgrado de todas las facultades interesados en impartir sus materias en inglés y con un nivel de inglés de intermedio alto (B2).
Prerrequisitos:
Docentes con nivel de inglés de intermedio alto (B2)
Metodología
El curso utilizará una metodología comunicativa en la cual los participantes puedan enriquecer sus prácticas en el aula. De manera más específica, la metodología se basa en un enfoque de aprendizaje experiencial, en el que los docentes aprenden sobre EMI al asumir el rol de estudiantes y participar en un curso cuyo contenido se centra en dicha metodología. Se realizará actividades variadas para poner en práctica lo aprendido y espacios dirigidos para compartir sus experiencias y mejores prácticas con otros.
Evaluación
Criterios de evaluación:
- Conceptos y terminología: Aspectos importantes para entender el contexto de EMI.
- Planificación: Planear una sesión en la cual estudiantes pueden aprovechar de contenidos de las lecciones en inglés.
Para evaluar estos conocimientos, se realizará una exposición de una clase en inglés utilizando las metodologías claves de EMI.
Contenidos académicos:
Descripción breve de los contenidos que abordará el curso.
| Sesión | Contenido temático |
| 1 | Introducción al contexto y metodología de EMI . |
| 2 | Compartir experiencias relacionadas con la enseñanza de contenido en inglés. |
| 3 | Aprendizaje y práctica de metodologías relacionadas con la implementación exitosa de EMI en el aula. |
| 4 | Presentaciones de los participantes. |
Inscripción AQUÍ
Daniel nació en Sheffield, donde pasó sus primeros años, pero también creció en Cambridge y San Francisco. En 2016, Daniel obtuvo su segunda maestría en Lingüística Aplicada y Enseñanza de Inglés para Hablantes de Otros Idiomas en la Universidad de Portsmouth. Sus intereses académicos incluyen la teoría sociocultural, el análisis del discurso, la identidad poscolonial y el inglés mundial. Daniel también es un experimentado examinador para diferentes exámenes ofrecidos por el British Council. Daniel disfruta de viajar, la lectura y la música.
Daniel Lee
Tiene tres títulos universitarios. Su primer título fue en Portugués y Gestión en la Universidad de Leeds. Luego completó una maestría en Estudios de Portugués en el Kings College de Londres.