El poder del feedback efectivo: herramientas prácticas para docentes universitarios

Objetivo general

Al finalizar el curso el docente estará en capacidad de analizar críticamente sus prácticas de evaluación formativa para comprender las implicaciones de la retroalimentación en el aprendizaje y motivación de sus estudiantes, lo que le permitirá generar estrategias de feedback efectivo y de calidad.    

Dirigido a

Docentes universitarios de cualquier disciplina interesados en fortalecer sus prácticas de evaluación formativa, mediante la implementación de estrategias de retroalimentación efectiva que incidan en el aprendizaje y motivación de sus estudiantes.  

Prerrequisitos:

N/A 

Metodología

El curso se desarrolla en modalidad combinada y tiene una duración total de 12 horas,  dentro de las cuales se realizarán dos sesiones presenciales, para un total de 6 horas y se  destinarán 6 horas al desarrollo de las actividades propuestas en el aula de apoyo, diseñada para promover el trabajo autónomo por parte de los docentes participantes. 

 En las sesiones presenciales se desarrollan diversas actividades para analizar críticamente las prácticas de retroalimentación en educación superior y generar estrategias para mejorar su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes. En este sentido, se propone el desarrollo de estudios de caso, talleres y actividades de trabajo colaborativo.  

 El trabajo autónomo en el aula virtual se desarrollará mediante lecturas sugeridas y participación en foros de discusión, además del diseño de un plan de feedback para una asignatura que sea impartida por el docente participante.   

Evaluación

La evaluación será de naturaleza formativa de modo que se desarrollarán diferentes estrategias que posibiliten la recolección de la información pertinente para evidenciar los progresos y oportunidades de mejora. Al finalizar el curso los participantes presentarán una propuesta de feedback efectivo para una de las asignaturas que orienta. 

Dentro de los criterios de valoración se contemplan: 

• Calidad de la estrategia de retroalimentación. 

• Viabilidad de la estrategia. 

• Potencial de impacto en el aprendizaje y la motivación de los estudiantes. 

Contenidos académicos: 

Descripción breve de los contenidos que abordará el curso.