El objetivo primordial de la presente propuesta es contribuir a transformar la cultura de la evaluación entre las y los docentes y docentes orientadores del sector oficial de Bogotá, promoviendo la apropiación de herramientas metodológicas y tecnológicas, que permitan consolidar la evaluación formativa como un eje central para el fortalecimiento de los aprendizajes de los estudiantes, y la reflexión crítica sobre la propia práctica pedagógica. Lo anterior, se dinamizará a través de un portafolio de actividades flexible, modular y situado, que busca que el participante desarrolle competencias para diseñar, implementar y sistematizar procesos evaluativos coherentes con los retos de la educación contemporánea y las metas de calidad del Distrito.