En entornos educativos y organizacionales exigentes, dominar un tema NO garantiza generar aprendizaje. Muchos formadores y capacitadores enfrentan un problema recurrente: saben, pero no necesariamente logran que otros aprendan de forma efectiva y aplicable. Este curso responde a ese reto, fortaleciendo las competencias pedagógicas necesarias para enseñar a adultos con metodologías pertinentes y resultados medibles.
A través de un enfoque que integra fundamentos del aprendizaje adulto, aplicación práctica y reflexión sobre la propia práctica, el participante desarrolla la capacidad de diseñar, facilitar y evaluar experiencias de formación con impacto real, evolucionando de transmisor de contenidos a facilitador estratégico del aprendizaje.
Brindar una actualización en las herramientas conceptuales y metodológicas para adelantar procesos de autoevaluación con fines de acreditación de alta calidad de programas académicos e instituciones de educación superior en Colombia.
Objetivos específicos:
Ampliar su dominio conceptual de la temática de aseguramiento de la calidad con el fin de documentar y construir un modelo institucional de aseguramiento de la calidad.
Desarrollar habilidades para asumir posturas críticas en los procesos de toma de decisión, asesoría y evaluación de ejercicios de autoevaluación con fines de acreditación
Identificar, seleccionar y utilizar diferentes metodologías que evaluación de procesos académicos asociados con los programas académicos y las instituciones de educación superior.
Identificar, seleccionar y utilizar de manera asertiva métodos y técnicas cualitativas y cuantitativas que les permitan atender a los intereses evaluativos de los programas académicos e instituciones de educación superior.
Internacionalista de la Universidad del Rosario en Bogotá, Colombia. Cursó sus estudios de posgrado en Derecho Internacional Público y Europeo y Derechos Humanos en la Universidad de Tilburg en los Países Bajos. Ha trabajado durante 15 años en el ámbito de la educación superior en entidades como el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD -por sus siglas en alemán), COLFUTURO, las Universidades Externado de Colombia, Javeriana y Jorge Tadeo Lozano. Fue Vicerrector Académico del Politécnico Grancolombiano. Actualmente reside en Montevideo, Uruguay, donde lidera a nivel global el área de formación de la multinacional alemana BASF, la compañía química más grande del mundo. Autor de diversas publicaciones sobre educación, aseguramiento de la calidad y asuntos curriculares. Consultor internacional en temas de educación.