La internacionalización en la educación superior ya no es una meta lejana o un ideal deseable; se ha consolidado como un componente esencial y estratégico para aquellas universidades que buscan tener un impacto positivo en su entorno, fomentar el intercambio intercultural, promover la producción de conocimiento global y posicionarse competitivamente en los rankings internacionales. La Universidad Externado de Colombia ha asumido este desafío con decisión, configurando un enfoque estructurado, transversal y con resultados concretos, a través de la labor de la Dirección de Internacionalización y Relaciones Externas, DIRE.
La transformación digital en la educación superior no se limita al uso de nuevas tecnologías. Implica, sobre todo, un cambio cultural, organizacional y pedagógico sostenido. Diversos modelos internacionales como JISC (Reino Unido), EDUCAUSE (EE. UU.) y el Marco Europeo de Competencia Digital para Educadores (DigCompEdu)1 ofrecen marcos de referencia para entender esta evolución, desde sus primeras fases hasta niveles avanzados de madurez institucional.
¿Es posible medir la excelencia en la educación superior? La respuesta rápida -casi automática- a esta pregunta sería un “sí”, seguido de la explicación de la escala numérica o alfanumérica con la que se califica el desempeño de una o de un estudiante.
