De Colombia a la OCDE: tres investigaciones que marcan el pulso del conocimiento
En esta edición, el boletín invita a explorar tres publicaciones que abren debates fundamentales en torno a la frontera colombo-venezolana, la calidad educativa en el aula universitaria y la relación entre innovación y crecimiento económico en países OCDE. Lecturas que dialogan entre lo local y lo global, entre lo estructural y lo humano.
El libro Miradas transfronterizas entre Colombia y Venezuela, editado por Irene Cabrera Nossa y Aneta de la Mar Ikonómova, ofrece una mirada posmoderna e interdisciplinaria sobre los retos compartidos en la frontera. A través de los ejes de guerra, movilidad humana y territorialidad, el texto aborda procesos históricos y actuales que marcan el presente de la región y propone alternativas desde la sociedad civil y la cooperación internacional.
En el ámbito educativo, el artículo Liderazgo en el aula y la eficacia docente como variable moderadora en el rendimiento académico, publicado en la Revista Colombiana de Educación, demuestra cómo el liderazgo transformacional del profesorado incide positivamente en el desempeño estudiantil. Las autoras, Martha Lucía Pachón-Palacios y Geli Mercedes Pautt-Torres, brindan evidencias que pueden nutrir las prácticas pedagógicas en la educación superior.
Por su parte, el artículo internacional Análisis empírico de la relación entre investigación, desarrollo, innovación y crecimiento económico en países OCDE, de Juan Camilo Villar Otálora y Jacobo Alberto Campo Robledo, valida la importancia del gasto en I+D para impulsar el crecimiento. Con datos de 24 países entre 2000 y 2019, la investigación evidencia cómo la innovación, medida a través de patentes, está directamente vinculada al aumento del PIB per cápita.
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