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DirInnova lanza el vol. 14 de la revista e-Learning Externado
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ANATO Capacita: educación continua para enfrentar los nuevos retos del turismo
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Un estudiante internacional llega a Puerto Carreño sin haber pisado nunca la Orinoquía. Pero su viaje ha empezado mucho antes: ya sabe a qué va, con quién va a hablar y qué le va a proponer. En otra parte del mundo, la Escuela de Verano Rumbo Eco diseño eso para él.
e-Learning Externado es una revista digital sobre educación, innovación y tecnología. Desde la Dirección de Innovación Educativa Digital (DirInnova) de la Universidad Externado de Colombia, presentamos el volumen 14, dedicado a un mismo territorio: el aula, el lugar donde la tecnología deja de ser lineamiento institucional y se convierte en decisión docente.
Las plataformas digitales transformaron la forma en que viajamos, la inteligencia artificial redefine los procesos de gestión, y los viajeros llegan cada vez más informados. En este escenario, para la gestión del turismo, actualizarse dejó de ser una opción para convertirse en una condición de permanencia.
El liderazgo educativo se consolida como eje clave para impulsar transformaciones pedagógicas con sentido, más allá del uso instrumental de la tecnología.
El liderazgo educativo es clave para impulsar procesos de transformación en las instituciones de educación superior. Este espacio de conversación reúne a expertos en innovación educativa para reflexionar sobre los desafíos actuales y compartir experiencias que articulan pedagogía, tecnología y cambio cultural.
La Dirección de Innovación Educativa Digital presenta el Volumen 13 de la revista e-Learning Externado ‘Estrategias y desafíos en la transformación digital educativa’.
Este 29 de julio de 2025, la Dirección de Innovación Educativa Digital presenta el Vol. 12 de la revista e-Learning Externado, una edición centrada en la gestión del cambio institucional frente a la era digital, con énfasis en nuevas modalidades educativas y ecosistemas de aprendizaje.
Conectando saberes, tecnología y reflexión crítica, el profesor Jeimy Cano ha logrado transformar el aula en un laboratorio vivo de aprendizaje. Su propuesta, reconocida con el Premio a la Experiencia Innovadora en el Aula 2024, demuestra cómo la innovación educativa puede nacer desde el compromiso con la vocación docente y la valentía de replantear las pedagogías tradicionales.
En la educación superior, innovar no es solo incorporar tecnología; es transformar la forma en que enseñamos, aprendemos y nos conectamos con el mundo. Bajo esta premisa, presentamos una conversación inspiradora con Andrés Aguilera Castillo, docente de la Facultad de Administración de Empresas y ganador de la distinción Experiencia Innovadora en el Aula 2024 con el taller ‘Text to Anything’.
La Dirección de Innovación Educativa Digital (DirInnova) celebró una importante jornada académica, centrada en el uso de la inteligencia artificial y los procesos de aprendizaje.
