--- title: "Metodología sistémica de innovación y resolución de problemas basada en el análisis de patrones" summary: "Metodología sistémica de innovación y resolución de problemas basada en el análisis de patrones. Programa académico de Dirección General de Investigación (DGI) en la Universidad Externado de Colombia. El docente diseña y aplica soluciones originales y creativas que aportan valor a los procesos académicos, sociales o de investigación, transformando el conocimiento en beneficios tangibles para la sociedad." description: "El docente diseña y aplica soluciones originales y creativas que aportan valor a los procesos académicos, sociales o de investigación, transformando el conocimiento en beneficios tangibles para la sociedad." url: "https://www.uexternado.edu.co/programa/direccion-general-de-investigacion-dgi/metodologia-sistemica-de-innovacion-y-resolucion-de-problemas-basada-en-el-analisis-de-patrones/" type: "programa" schema_type: "Course" language: "es" site: "Universidad Externado de Colombia" section: "Dirección General de Investigación (DGI)" updated: "2026-05-20T16:24:52-05:00" --- # Metodología sistémica de innovación y resolución de problemas basada en el análisis de patrones Bogotá \- presencial 12 horas [Inscripciones abiertas](https://www.uexternado.edu.co/admision-posgrado/paso-2-realice-su-inscripcion/) El docente diseña y aplica soluciones originales y creativas que aportan valor a los procesos académicos, sociales o de investigación, transformando el conocimiento en beneficios tangibles para la sociedad.  #### **Objetivo general** Este curso ofrece por primera vez a la comunidad de investigadores un método que permite realizar procesos para favorecer la cohesión en diálogos multi y transdisciplinares. Al finalizar el curso, el docente estará en capacidad de aplicar las herramientas analíticas y los principios inventivos de la metodología TRIZ (Teoría de Resolución de Problemas Inventivos) para identificar, formular y resolver contradicciones estructurales en problemas sociales, educativos y organizacionales, integrando pensamiento sistémico e IA generativa para potenciar soluciones innovadoras y transferibles.   #### **Dirigido a** Docentes investigadores, Líderes de proyectos de innovación,  Coordinadores académicos e Investigadores interesados en metodologías avanzadas de resolución de problemas.  #### **Prerrequisitos**  Docentes investigadores activos con proyectos en curso.  #### **Metodología** Curso presencial bajo el enfoque “Aprender haciendo”, estructurado en:  * Exposiciones conceptuales breves.  * Talleres aplicados a problemas reales de los participantes.  * Uso estratégico de IA generativa como asistente cognitivo (Prompt Engineering).  * Trabajo colaborativo y retroalimentación estructurada.   Cada docente trabajará sobre un problema propio de investigación, docencia o gestión académica.    #### **Evaluación** **Criterios:**  * Rigor en la formulación de contradicciones.  * Uso adecuado de herramientas TRIZ.  * Coherencia entre diagnóstico y solución propuesta.   **Producto final:**   Elaboración de una propuesta de investigación que aplique al menos tres herramientas TRIZ a un problema real del participante.   El docente finaliza el curso con un instrumento transferible a su grupo de investigación o proyecto institucional.  #### **Contenidos académicos:**  Descripción breve de los contenidos que abordará el curso.  | **Sesión**  | **Contenido temático**  | | --- | --- | | 1 (3h) | Fundamentos e Ideality: Concepto de idealidad y funciones útiles/dañinas.   Operador de Sistema (9 Ventanas): Análisis del pasado, presente y futuro en niveles de Super-sistema y Sub-sistema aplicados a contextos sociales.   | | 2 (3h) | Formulación de Contradicciones: Uso del formato «Si-Entonces-Pero» para identificar bloqueos en políticas públicas o modelos educativos.  Principios inventivos y solución creativa: Uso de los 40 Principios Inventivos y la Matriz de Contradicciones adaptados a variables no técnicas.   Análisis Sustancia-Campo (Su-Field): Modelado de interacciones entre actores sociales (Sustancias) y fuerzas de influencia (Campos).  | | 3 (3h) | Integración con IA Generativa: Diseño de prompts especializados para acelerar la ideación y validación de soluciones sociales. .   | | 4 (3h) | Sesión de presentación de hallazgos y lecciones aprendidas.  Discusión y retroalimentación.  Presentación de propuesta de investigación. Discusión estratégica, refinamiento metodológico y lecciones aprendidas | [ **Inscripción AQUÍ** ](https://formaciondocente.uexternado.edu.co/) #### Docente (s) _**Patricia Herrera Kit.**_  Doctora en Estudios Políticos de la Universidad Externado de Colombia; Magíster en acción pública, poder y territorio del Instituto de Estudios Políticos – Universidad Montesquieu IV, Burdeos, Francia. Docente investigadora de la Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales de la Universidad Externado de Colombia. Se especializa en el análisis de políticas de derechos humanos y ha participado en procesos de construcción, implementación y seguimiento de la acción pública colombiana en la materia. Ha adelantado investigación relacionada con políticas destinadas a la garantía de los derechos de las mujeres, capacidad institucional, coordinación intersectorial y trabaja con la Teoría General de los Sistemas Sociales. * * * **Raúl Trujillo Cabezas.**  Director de la Dirección General de Investigación de la Universidad. Ingeniero de Sistemas. Especialista en pensamiento estratégico y prospectiva. MBA. PhD en Administración “Cum Laude”.  Experto en prospectiva, inteligencia competitiva, vigilancia tecnológica, Inteligencia Artificial con énfasis en sistemas expertos y computación inteligente, modelación y simulación (M&S) y gestión de conocimiento con énfasis en Ciencias Sociales Computacionales.  ## Título otorgado Insignia digital: Se certifica la asistencia al 75% de las sesiones, la entrega del producto final y la evaluación del curso. ## Horario **Opción 1:**  9, 11, 16 y 18 de junio. 10:00am a 1:00pm.  **Opción 2:**   2, 4, 9 y 11 de julio. 2:00pm a 5:00pm