--- title: "Maestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación" summary: "Maestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación. Programa académico de Ciencias de la Educación en la Universidad Externado de Colombia. El programa de Maestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación, único en el país, es una maestría de carácter investigativo. Su principal objetivo es profundizar en la evaluación como disciplina científica, y desarrollar en los estudiantes las competencias que les permitan diseñar y ejecutar programas de evaluación y seguimiento, de forma autónoma y fundamentada teóricamente, así como desarrollar proyectos de investigación en el área de evaluación." description: "El programa de Maestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación, único en el país, es una maestría de carácter investigativo. Su principal objetivo es profundizar en la evaluación como disciplina científica, y desarrollar en los estudiantes las competencias que les permitan diseñar y ejecutar programas de evaluación y seguimiento, de forma autónoma y fundamentada teóricamente, así como desarrollar proyectos de investigación en el área de evaluación." url: "https://www.uexternado.edu.co/programa/ciencias-de-la-educacion/maestria-evaluacion-aseguramiento-la-calidad-la-educacion/" type: "programa" schema_type: "Course" language: "es" site: "Universidad Externado de Colombia" section: "Ciencias de la Educación" updated: "2026-09-02T06:31:57-05:00" --- # Maestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación **Bogotá - presencial** **4 semestres** El programa de Maestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación, único en el país, es una maestría de carácter investigativo. Su principal objetivo es profundizar en la evaluación como disciplina científica, y desarrollar en los estudiantes las competencias que les permitan diseñar y ejecutar programas de evaluación y seguimiento, de forma autónoma y fundamentada teóricamente, así como desarrollar proyectos de investigación en el área de evaluación. [Contátenos por WhatsApp](https://api.whatsapp.com/send/?phone=573177605592&text=Hola+UExternado.+Entiendo+y+acepto+la+pol%C3%ADtica+de+tratamiento+de+datos.+Tengo+inter%C3%A9s+en+estudiar+con+ustedes+el+programa%3A+Maestr%C3%ADa+en+Evaluaci%C3%B3n+y+Aseguramiento+de+la+Calidad+de+la+Educaci%C3%B3n&type=phone_number&app_absent=0) Costo de inscripción $147.200, este valor será abonado en la orden de matrícula en caso de ser admitido ## Presentación ## Perfil del egresado Una vez culminado el proceso de formación de los estudiantes de la maestría se espera que estos se consoliden como profesionales capacitados y certificados como investigadores y evaluadores autónomos, con capacidad reflexiva para hacer aportes a la conceptualización y a las prácticas evaluativas. A su vez, el egresado tendrá capacidades para el diseño e implementación de sistemas de seguimiento y evaluaciones para el aseguramiento de la calidad de la educación que respondan a las necesidades del contexto. Lo anterior se concreta en la intención de que los egresados del programa estén en condiciones de: * Comprender y analizar el contexto educativo y evaluativo en aras de contribuir a su transformación y mejoramiento en el marco de los procesos de aseguramiento de la calidad. * Plantear posturas argumentadas en torno a procesos de evaluación educativa, partiendo de su conocimiento en torno a las corrientes, enfoques, métodos, componentes y audiencias de la evaluación educativa. * Diseñar e implementar propuestas de evaluación en educación acorde a los contextos educativos. ## Plan de estudios | **Materia** | **Créditos académicos** | | --- | --- | | **SEMESTRE 1** | | Producción de textos | 2 | | Fundamentos de evaluación | 3 | | Investigación I | 4 | | Justicia social educativa | 3 | | **SEMESTRE 2** | | Seminario de profundización I | 3 | | Inglés | 1 | | Diseños metodológicos en investigación evaluativa | 3 | | Investigación II | 5 | | **SEMESTRE 3** | | Seminario de profundización II | 3 | | Estadística y fundamentos de software | 3 | | Investigación III | 6 | | **SEMESTRE 4** | | Gestión del conocimiento | 3 | | Electiva | 3 | | Investigación IV | 6 | ## Fechas importantes El programa actualmente no tiene inscripciones abiertas, contáctenos a través del siguiente correo electrónico [faceduc@uexternado.edu.co](mailto:faceduc@uexternado.edu.co) para recibir información del programa y las fechas de la nueva oferta académica. ## Horario Mensual, viernes de 2:00 p.m. a 9:30 p.m. y sábados de 8:00 a.m. a 6:00 p.m. **Título otorgado:** Magíster en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación  **SNIES:** ###### **Código SNIES:** 102418 **Resolución:** **014804 del 17 de diciembre de 2019** **Registro calificado:** 4384, 19-abr-13, 7 años **Modalidad:** Presencial, 40% de incorporación de TIC **Duración:** 4 semestres **Ciudad:** Bogotá D.C. ###### Inversión:$8.976.000 Acceso [Crear cuenta de usuario](https://uexternado.elluciancrmrecruit.com/Apply/Account/Create) **Si ya está registrado,** [ingrese su usuario y contraseña aquí](https://uexternado.elluciancrmrecruit.com/Apply/Account/Login?ReturnUrl=%2fApply) [Énfasis](#) [Evaluación de aprendizajes](#) [Evaluación de instituciones educativas](#) [Evaluación de políticas](#) [Evaluación de programas educativos](#) Énfasis Los énfasis investigativos en los cuales se inscriben los estudiantes para el desarrollo de sus actividades y formación investigativa son los siguientes: Evaluación de aprendizajes En esta línea se desarrollan investigaciones sobre la evaluación como una práctica pedagógica reflexiva, sus enfoques, modelos, métodos y técnicas de evaluación de aprendizajes, tanto a nivel de aula de clase, como de los denominados aprendizajes a gran escala. Son propios de esta línea, las evaluaciones diagnósticas, sobre la práctica pedagógica evaluativa, evaluaciones formativas y sumativas para valorar el rendimiento académico de los estudiantes, evaluaciones relacionadas con el enfoque de competencias, sobre factores asociados, sobre representaciones sociales, así como sobre las condiciones para la articulación con los siguientes ciclos de aprendizaje, entre otros. Evaluación de instituciones educativas En esta línea se adelantan investigaciones tanto sobre los enfoques, modelos, métodos y técnicas de la evaluaciones de programas e instituciones, y se realizan evaluaciones de procesos, resultados e impactos de proyectos y programas institucionales y/o las evaluaciones de gestión (formulación de planes de desarrollo institucional, normatividad institucional, de programas académicos, de investigación y servicios, sistemas de gobierno y mecanismos de autoridad, relaciones con la comunidad de docentes, alumnos y padres, infraestructura física, tecnológica, de planta académica y de recursos financieros); evaluación de desempeño de actores, de rigideces institucionales y de efectividad; evaluaciones de cultura e institucionalización de la evaluación; evaluaciones de desempeño de personal, de costo/beneficio, autoevaluaciones y evaluaciones externas para acreditación, así como meta-evaluaciones, es decir, la evaluación de las evaluaciones que se realizan en las instituciones, en especial en las instituciones educativas, y sobre el uso de los resultados de las evaluaciones. Evaluación de políticas En esta línea se desarrollan investigaciones sobre enfoques, modelos, métodos y técnicas de la evaluación de políticas, y se realizan evaluaciones de políticas tanto estatales como institucionales; evaluaciones ex ante de necesidades e intereses en juego (rent seekers); evaluaciones de los actores (stakeholders), evaluaciones de los recursos, la gestión pública y procedimientos para el cumplimiento de las políticas; evaluación de los procesos de reforma; evaluaciones ex post de la efectividad de las políticas; así como evaluación prospectiva de escenarios. Evaluación de programas educativos En esta línea se desarrollan investigaciones sobre los enfoques, modelos, métodos,  técnicas y prácticas de evaluación de programas académicos, y se realizan evaluaciones sobre el diseño, estructura, organización, vigencia, viabilidad y congruencia del plan de estudios o programa académico con sus fundamentos conceptuales, las necesidades, las orientaciones y/o estándares de calidad; evaluaciones sobre la focalización, continuidad, actualización e innovación del plan de estudios o programa académico en relación con el conocimiento acumulado en la respectiva área y sus interrelaciones con otros áreas o campos del conocimiento; evaluaciones sobre la selección y organización de los contenidos, de los medios, recursos y ambientes de aprendizaje; evaluaciones sobre las estrategias y sistemas de enseñanza; sobre las relaciones docente-alumno, sistemas o redes de interacciones en la comunidad de aprendizaje y sistemas de evaluación de aprendizajes; y evaluaciones entre el currículo formal, real y oculto (valores, modelos y actitudes de maestros, alumnos, padres, comunidad y sociedad). ### Solicite información personalizada #### Contacto **Maestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación:** Coordinador Académico Dr. Julio Gómez Barón [mae.educacion@uexternado.edu.co](mailto:mae.educacion@uexternado.edu.co) **Centro de Información y Soluciones Externadista (CISE)** Carrera 5 este n.º 12B – 54, edificio H, piso 1 Calle 12 # 1- 17 este, edificio A piso 1 PBX: (601)341 9900, ext. 4301 **WhatsApp:** Pregrado y Posgrados: 3177605592 [informacion@uexternado.edu.co](mailto:informacion@uexternado.edu.co)