---
title: "Programa de formación en Gerencia y Alta Dirección para Alcaldesas y Alcaldes del Departamento de Cundinamarca"
summary: "Programa de formación en Gerencia y Alta Dirección para Alcaldesas y Alcaldes del Departamento de Cundinamarca. Programa académico de Administración de Empresas en la Universidad Externado de Colombia. 1Para ver y descargar el acta de compromiso ingrese aquí"
description: "1Para ver y descargar el acta de compromiso ingrese aquí"
url: "https://www.uexternado.edu.co/programa/administracion-de-empresas/academia-de-liderazgo-para-alcaldesas-y-alcaldes-alas/"
type: "programa"
schema_type: "Course"
language: "es"
site: "Universidad Externado de Colombia"
section: "Administración de Empresas"
updated: "2026-02-10T11:04:11-05:00"
---

# Programa de formación en Gerencia y Alta Dirección para Alcaldesas y Alcaldes del Departamento de Cundinamarca

Bogotá \- presencial

8 meses

1Para ver y descargar el acta de compromiso [_ingrese aquí_](https://www.uexternado.edu.co/wp-content/uploads/2025/03/Acta-de-compromiso-ALAS.docx)

2Para diligenciar el formulario de inscripción y adjuntar copia del documento de identidad y acta de compromiso [_ingrese aquí_](https://www.uexternado.edu.co/formulario-de-inscripcion/)

El programa de formación en Gerencia y Alta Dirección para Alcaldesas y Alcaldes del Departamento de Cundinamarca surge a partir de uno de los más valorados programas de formación ejecutiva de la Universidad Externado de Colombia, el cual ha sido diseñado por la Facultad de Administración de Empresas, y es reconocido como el «Programa Presidentes», y el cual tiene como objetivo formar a presidentes, vicepresidentes y directivos de las más importantes compañías del país, a nivel de Gerencia y Alta Dirección; y que en esta ocasión contará con la participación del Decano y algunos profesores de la Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales, con el objetivo que se desarrolle conforme las exigencias, necesidades, retos y expectativas de los más altos cargos y niveles directivos, de los funcionarios públicos de los gobiernos locales y regionales.

[

Solicita asesoría por WhatsApp

](https://wa.me/573212340277)

La formación que se impartirá a las alcaldesas y alcaldes seleccionados consiste en dos niveles, ambos certificados y orientados a fortalecer la toma de decisiones teniendo en cuenta tres componentes clave:

1.   **Componente de Liderazgo** entendido como la capacidad transformadora que deben desarrollar los tomadores de decisiones para guiar una organización y las personas que la componen hacia un futuro sostenible, de igual manera la habilidad que se debe desarrollar para enfrentar retos y la misma incertidumbre presente en el entorno.
2.  **Componente de Gestión** entendido como el abordaje al conocimiento de vanguardia en administración que les permita a los participantes fortalecer los procesos de toma de decisiones utilizando herramientas gerenciales fundamentales para optimizar los recursos disponibles para maximizar los resultados, resolver problemas y adaptarse a los cambios del entorno.
3.  **Componente de Planeación y Prospectiva** entendido no solo como una fase inicial del proceso de gestión, sino como una actividad fundamental que le permite a una organización anticiparse a los cambios y proponer alternativas de futuro que garanticen su sostenibilidad.

Cada uno de los niveles contempla asignaturas en los tres componentes con el fin de garantizar un proceso de formación integral para los participantes, los cuales se complementan con dos foros de reflexión-acción por nivel, que contarán con la participación de expertos en las temáticas relacionadas.

El programa se desarrollará en modalidad híbrida, en las instalaciones de la Universidad y a través de la plataforma zoom; en porcentajes, horarios y fechas acordadas entre la Gobernación de Cundinamarca y la Universidad Externado.

_**Nota:** Durante la ejecución se evaluará la posibilidad de realizar alguna sesión en el Municipio que el participante (alcalde), ofrezca la sede de manera tal, que la Universidad únicamente deba trasladar los docentes._

Se definirán de común acuerdo entre la Gobernación de Cundinamarca y la Universidad Externado de Colombia procurando atender la agenda de alcaldes y alcaldesas y de los docentes y expertos que desarrollarán el programa.

c. Responsables, docentes, expertos y equipo de trabajo:

Se definirán de común acuerdo entre la Gobernación de Cundinamarca y la Universidad Externado de Colombia procurando atender las expectativas del departamento, los alcaldes y alcaldesas y el recurso humano disponible por parte del Externado.

**La Universidad otorgará:**

*   1 certificado del Programa de Gerencia para la Competitividad Territorial.
*   2 certificados de los seminarios para el Programa de Gerencia para la Competitividad Territorial.
*   1 certificado del Programa de Alta Dirección en Prospectiva y Liderazgo.
*   1 certificado del seminario para el Programa de Alta Dirección en Prospectiva y Liderazgo.

_**Nota:** el requisito para la entrega de los certificados a los participantes estará sujeto a la asistencia como mínimo del 80% del total de horas._

1.  Tener título profesional.
2.  Cumplir con los requisitos académicos del Programa de Gerencia para la Competitividad Territorial y el Programa de Alta Dirección en Prospectiva y Liderazgo.
3.  Para homologar del Programa de Gerencia y de Alta Dirección (programa no formal) a un programa de Especialización o de Maestría (educación formal), se debe realizar un examen que se tendrá que aprobar con nota mínima de 3.5. La homologación de un programa no formal es equivalente a 4 créditos, es decir, 2 materias de maestría o especialización. El valor crédito oscila entre 1.200.000 a 1.400.000 dependiendo el programa de posgrado a estudiar. Al momento de homologar se tendrá que cancelar la diferencia.

**Calificaciones:**

El participante tendrá dos pruebas. Una de entrada y otra de salida para validar los conocimientos en las diferentes asignaturas de los programas.

Se aclara que no se aceptan excusas laborales como excusas.

#### El siguiente es el contenido del curso:

  

#### Primer Nivel: Gerencia para la competitividad territorial

**Duración:** 184 horas  
**Número de asignaturas:** 9 (De 16 horas cada una)  
**Número de seminarios:** 2 (De 16 horas cada uno)  
**Número de foros:** 2 (De 4 horas cada uno)

**_Objetivo:_**  
Este nivel tiene como objetivo fortalecer en los participantes la capacidad de análisis de comportamientos y tendencias que afectan la competitividad de su región con el fin de tomar decisiones que les permitan liderar y proyectar el diseño de un escenario de futuro probable para su territorio, caracterizado por garantizar el equilibrio entre desarrollo económico, social y medio ambiental teniendo en cuenta un modelo de gobernanza adecuado.

| **Asignaturas** | **Docentes** |
| --- | --- |
| **a. Componente de Liderazgo** |
| **1\. Asignatura de Liderazgo Transformacional:** Materia enfocada en aprender a reconocer y fortalecer el liderazgo transformacional como un enfoque de liderazgo que busca inspirar y motivar a los seguidores a alcanzar un nivel más alto de rendimiento. En desarrollo de la asignatura se enseñará a los estudiantes a identificar de manera acertada un problema, su origen, causa e impactos, y como diseñar soluciones efectivas para el mismo a partir del liderazgo. La asignatura plantea la forma en que un líder puede adquirir las habilidades necesarias para resolver diferentes escenarios, situaciones y dilemas a los que se enfrentará, con especial énfasis en el sector público, el acontecer político y el trabajo con la comunidad. Dentro de las temáticas que se desarrollarán en esta asignatura están:
*   Inspiración y motivación
*   Empoderamiento y delegación
*   Cambio y adaptabilidad, entre otros

 | María Cecilia Otoya |
| **2\. Asignatura de Trabajo en Equipo:** Materia enfocada en aprender a reconocer y fortalecer el trabajo en equipo como una habilidad que cada directivo debe poseer para contribuir a la consecución de resultados de la organización a partir de la generación y fortalecimiento de la cooperación y la confianza. Dentro de las principales temáticas que se abordarán están:

*   Dinámicas y Roles en Equipo.
*   Construcción de Equipos y Cultura Organizacional.
*   Liderazgo y Motivación en Equipos.
*   Desarrollo y Gestión de Equipos.

 | Geli Pautt Torres |
| **3\. Asignatura de Comunicación Gubernamental:** Materia enfocada en aprender a reconocer y gestionar los distintos aspectos que involucra el manejo de la comunicación a nivel gubernamental, de cara a que éste aporte a la consecución de los objetivos fijados por la administración pública, establecer relaciones sólidas con los diferentes grupos de interés, lograr una adecuada difusión de la gestión, programas, proyectos y gestión, y utilizar la comunicación como herramienta clave para inspirar, influir y movilizar a los funcionarios y a la comunidad. Dentro de las principales temáticas que se abordarán están:

*   Principios de comunicación.
*   Comunicación efectiva.
*   Comunicación estratégica.
*   Comunicación de crisis.
*   Canales de comunicación gubernamental.
*   Medios de comunicación masiva.

 | Nelson Hernán Gómez Tejada – Ángela María Calderón Fernández |
| **4\. Asignatura de Marketing Territorial:** Materia enfocada en aprender a reconocer y gestionar los diferentes aspectos del marketing territorial como motor de progreso y desarrollo económico, social y cultural, y como herramienta de proyección del territorio a nivel nacional e internacional. Dentro de las principales temáticas que se abordarán están:

*   Principios de marketing.
*   Marketing territorial.
*   Marca territorial.
*   Herramientas de marketing territorial.
*   Plan de marketing territorial.

 | Nelson Hernán Gómez Tejada – Ángela María Calderón Fernández |
| **b. Componente de Gestión** |
| **1\. Asignatura de Competitividad Regional y Local:** Materia enfocada al abordaje de la competitividad sistémica entendida como el marco idóneo para analizar la competitividad regional. Sus niveles, meta, macro, meso y micro, incorporan elementos que van desde la integración, el proyecto de sociedad, su ordenamiento jurídico, hasta las acciones que se podrían implementar. Dentro de las principales temáticas que se abordarán están:

*   Competitividad sistémica.
*   Niveles meta, macro, meso y micro.
*   Contexto macroeconómico.
*   Diseño de políticas públicas y sectoriales.

 | Fernando Herrera Chiquillo – Carlos Restrepo Trivillas |
| **2\. Asignatura de Sostenibilidad:** Materia enfocada a facilitar la integración de la sostenibilidad en la planificación, gestión y desarrollo de sus municipios, promoviendo el equilibrio entre el desarrollo económico, el bienestar social y la preservación del medio ambiente. Dentro de las principales temáticas que se abordaran están:

*   Herramientas de diagnóstico para evaluar sostenibilidad municipal.
*   Integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
*   Priorización de proyectos sostenibles según recursos disponible.
*   Participación Ciudadana e Inclusión Social.
*   Indicadores de Sostenibilidad.

 | Gustavo Yepes López |
| **3\. _Seminario:_ Toma de decisiones teniendo en cuenta contextos públicos y privados:** Espacio académico certificado individualmente en el cual mediante el debate y el aprendizaje compartido se facilitará la apropiación por parte de los participantes de herramientas prácticas y conocimientos claves para la toma de decisiones efectivas y estratégicas en la administración pública, con énfasis en la resolución de problemas complejos, optimización de recursos y gobernanza participativa. Dentro de las temáticas que se desarrollarán en el el seminario está:

*   Toma de decisiones y sesgos.
*   Toma de decisiones participativa.
*   Metodologías para decisiones estratégicas.
*   Casos de estudio y simulación.

 | Luis Antonio Orozco Gómez |
| **c. Componente de Planeación y Prospectiva** |
| **1\. Asignatura de Pensamiento Estratégico:** Materia enfocada a desarrollar en los participantes la competencia de análisis de contexto, tendencias y comportamientos organizacionales que les permitan tomar decisiones sobre posibles escenarios de futuro. Dentro de las temáticas que se desarrollarán en esta asignatura están:

*   Análisis de tendencias.
*   La influencia de los grupos de interés y la participación ciudadana.
*   El comportamiento interno de las organizaciones.
*   La influencia del entorno.
*   La toma de decisiones en la organización.

 | Alejandro Beltrán Duque |
| **2\. Asignatura de Introducción a la Prospectiva:** Materia enfocada a sensibilizar a los participantes acerca de la importancia de proyectar escenarios de futuro para una organización y/o territorio. Dentro de las temáticas que se desarrollarán en esta asignatura están:

*   Conceptos básicos: definición y principios de la prospectiva, diferenciándola de la planificación tradicional.
*   Importancia de la prospectiva.
*   Métodos y técnicas de prospectiva.
*   Escenarios de futuro.

 | Raúl Trujillo Cabezas |
| **3\. Asignatura el Método Prospectivo y el Diseño de Escenarios Futuros:** Materia enfocada a la construcción y proyección de escenarios de futuro para una organización y/o territorio. Dentro de las temáticas que se desarrollarán en esta asignatura están:

*   El método prospectivo latinoamericano.
*   La importancia del juego de actores.
*   Diseño de escenarios apuesta y alternativos.
*   Diseño de proyectos e iniciativas.

 | Francisco Mojica Sastoque |
| **4\. _Seminario:_ Definición de Problemáticas de Política Pública:** Espacio académico certificado individualmente que busca mediante el debate y la participación fortalecer en los participantes la capacidad para identificar prioridades y necesidades que implican la definición de problemáticas de política pública en un territorio.

Este seminario incluye el desarrollo de un ejercicio aplicado por cada uno de los participantes, referente a una propuesta de problemática publica en su territorio.

 | Gonzalo Ordoñez Matamoros |
| **d. Foros Temáticos** |
| A lo largo del nivel se plantea el desarrollo de dos espacios de reflexión – acción (Foros Temáticos) liderados por expertos nacionales e internacionales en los cuales se abordarán temas de alto impacto y coyuntura para la gestión de los territorios en el orden local, regional, nacional y global.

Cada foro se desarrollará en una sesión de 4 horas, contará con la participación de expertos invitados los cuales serán acordados junto con la Gobernación de Cundinamarca, y las temáticas se definirán teniendo en cuenta las prioridades estratégicas de la región, así como las temáticas tendencia a nivel mundial.

 |

#### Segundo nivel: Alta Dirección en Prospectiva y Liderazgo

**Duración:** 168 horas  
**Número de asignaturas:** 9 (De 16 horas cada una)  
**Número de seminarios:** 1 (De 16 horas)  
**Número de foros:** 2 (De 4 horas cada uno)

**_Objetivo:_**  
Este nivel les permitirá a los participantes diseñar estrategias y proyectar iniciativas y proyectos innovadores, que garanticen la puesta en marcha en el corto, mediano y largo plazo de un escenario de futuro propuesto para una región, teniendo en cuenta factores clave como la gestión del cambio, la resolución de conflictos, la participación ciudadana y un estilo de gobernanza adecuado.

| **Asignaturas** | **Docentes** |
| --- | --- |
| **a. Componente de Liderazgo** |
| **1\. Asignatura de Gestión del Cambio Organizacional:** Materia enfocada en aprender a identificar las necesidades de cambio organizacional recurrentes en el territorio, las organizaciones, sus líderes y en los trabajadores contemporáneos.
Dentro de las principales temáticas que se abordarán están:

*   Formas de entender el cambio, sus niveles (individual, grupal, organizacional, territorial y social) y etapas.
*   Propuestas de estudio, análisis y modelos para el diseño de procesos de planeación y gestión del cambio organizacional.

 | Olga Lucia Anzola Morales |
| **2\. Asignatura de Negociación:** Materia enfocada en aprender a manejar la negociación como el lenguaje de los negocios, y una forma de pensar que nos permite utilizar nuestras funciones superiores de pensamiento para tomar decisiones en medio de escenarios altamente exigentes y emocionalmente demandantes.

Dentro de las temáticas que se desarrollarán en esta asignatura están:

*   Desmitificación de la negociación.
*   Síntomas de una negociación .
*   Modelo mental del negociador.
*   Tipos de dinámicas de negociación.
*   Dilemas de la negociación.
*   Modelo distributivo.
*   Modelo integrativo.

 | Armando Duarte Galán |
| **3\. Asignatura de Gestión y Resolución de Conflictos:** Materia enfocada en aprender a manejar el conflicto como parte de todo proceso de interacción humana por lo cual la negociación se convierte en una competencia gerencial básica de cualquier ejecutivo quien debe estar dispuesto a gestionar el conflicto, así como a buscar apoyo especializado para prevenir su escalonamiento en el lugar de trabajo cuando este está interfiriendo con el desempeño tanto en las relaciones como en los resultados de la organización.

Dentro de las temáticas a desarrollar están:

*   El conflicto visto como una oportunidad, de los equipos y de las comunidades.
*   El paradigma personal frente al conflicto, la propia historia de asumir conflictos.
*   La diferencia entre disputas y conflictos.
*   Los diferentes niveles de intervención.
*   Medición del estilo personal frente al conflicto y autoconocimiento para desarrollar individuos más dispuestos para asumir y gestionar los conflictos.
*   Habilidades para identificar puntos de mayor riesgo de disputa y para reaccionar más rápidamente ante las señales de conflicto.
*   Estrategias constructivas y destructivas en la gestión del conflicto.

 | Luis Alfonso Gómez Domínguez |
| **4\. Asignatura de Género y Management:** Materia enfocada en capacitar a los participantes en relación con el conocimiento necesario para incorporar la perspectiva de género en la gestión municipal y fortalecer sus competencias de liderazgo inclusivo, con el fin de promover la igualdad de género y garantizar el acceso equitativo a oportunidades y recursos en sus comunidades.

Dentro de las temáticas a desarrollar están:

*   La Perspectiva de Género en la Gestión Pública.
*   Género y Liderazgo Inclusivo.
*   Espacios Públicos y Género.
*   Participación Ciudadana y Género.

 | Maria Cecilia Otoya |
| **b. Componente de Gestión** |
| **1\. Asignatura de Contratación Pública y su Contexto Jurídico y Económico:** Materia enfocada en proporcionar a los participantes conocimientos clave sobre el marco jurídico y económico de la contratación pública, fortaleciendo su capacidad para liderar procesos de contratación eficientes, transparentes y orientados al desarrollo sostenible de sus municipios.

Dentro de las temáticas a desarrollar están:

*   Introducción a la Contratación Pública.
*   Marco Jurídico de la Contratación Pública.
*   Aspectos Económicos de la Contratación Pública.
*   Gestión del Ciclo de Contratación.
*   Prevención de Riesgos en la Contratación Pública.

 | Ernesto Matallana Camacho |
| **2\. Asignatura de Innovación en la Gestión Pública:** Materia enfocada en proporcionar a los participantes herramientas y estrategias para fomentar la innovación en la gestión pública, promoviendo soluciones creativas y eficientes para los desafíos municipales, con enfoque en el desarrollo sostenible, la participación ciudadana y la optimización de recursos.

Dentro de las temáticas a desarrollar están:

*   Gestión de la innovación.
*   Innovación en la Prestación de Servicios.
*   Ecosistemas de innovación y territorio.
*   Modelos de innovación.

 | Alejandro Boada O. |
| **c. Componente de Planeación y Prospectiva** |
| **1\. Asignatura de Dirección Estratégica:** Materia enfocada a determinar los recursos y capacidades e intangibles requeridos para poder ejecutar un escenario de futuro propuesto.

Dentro de las temáticas a desarrollar están:

*   Recursos y capacidades.
*   Capacidades dinámicas.
*   La gestión de intangibles, entre otros.

 | Bibiana Pulido Riveros |
| **2\. Asignatura de Gestión de Proyectos en el Sector Público:** Materia enfocada a proporcionar conocimientos, herramientas y metodologías prácticas para planificar, ejecutar, supervisar y evaluar proyectos públicos que respondan a las necesidades de sus comunidades, garantizando eficiencia, transparencia y resultados sostenibles.

Dentro de las temáticas a desarrollar están:

*   El ciclo de los proyectos.
*   Financiación de Proyectos Públicos.
*   Ejecución y Supervisión y evaluación de Proyectos.

 | Mikel Ibarra |
| **3\. Asignatura de Gestión del Riesgo:** Materia enfocada en capacitar a los participantes en la identificación, análisis, prevención, mitigación y gestión de riesgos en sus territorios, con énfasis en la reducción de vulnerabilidades, la planificación estratégica y la respuesta efectiva a emergencias.

Dentro de las temáticas a desarrollar están:

*   Introducción a la Gestión del Riesgo.
*   Prevención y Mitigación de Riesgos.
*   Instrumentos y Herramientas para la Gestión del Riesgo.

 | Hernando Porras |
| **4\. _Seminario:_ Gobernanza de la Gestión en lo Público:** Espacio académico certificado individualmente que tiene como objetivo facilitar los procesos de integración, conocimiento y toma de decisiones en el ámbito de la gobernanza, que incluye el desarrollo de un ejercicio aplicado por cada uno de los participantes, en el cual se aplicarán los conceptos de gobernanza en la gestión pública, sus retos y desafíos, teniendo en cuenta las demás temáticas tratadas durante el programa. | Gonzalo Ordoñez Matamoros |
| **d. Foros Temáticos** |
| A lo largo del nivel se plantea el desarrollo de dos espacios de reflexión – acción (Foros Temáticos) liderados por expertos nacionales e internacionales en los cuales se abordarán temas de alto impacto y coyuntura para la gestión de los territorios en el orden local, regional, nacional y global.

Cada foro se desarrollará en una sesión de 4 horas, contará con la participación de expertos invitados los cuales serán acordados junto con la Gobernación de Cundinamarca, y las temáticas se definirán teniendo en cuenta las prioridades estratégicas de la región, así como las temáticas tendencia a nivel mundial.

 |

**Nómina Docente**

[](https://www.uexternado.edu.co/profesores/alejandro-boada-ortiz/)

**[Alejandro Boada Ortiz](https://www.uexternado.edu.co/profesores/alejandro-boada-ortiz/)**  

_Director Centro innovación y Sostenibilidad_

[**alejandro.boada@uexternado.edu.co**  
](mailto:alejandro.boada@uexternado.edu.co)[**Ver perfil**](https://www.uexternado.edu.co/profesores/alejandro-boada-ortiz/)

[](https://www.uexternado.edu.co/profesores/armando-duarte-galan/)

**[Armando Duarte Galán](https://www.uexternado.edu.co/profesores/armando-duarte-galan/)**  
[**Ver perfil**](https://www.uexternado.edu.co/profesores/armando-duarte-galan/)

[](https://www.uexternado.edu.co/profesores/angela-maria-calderon-fernandez/)

**[Ángela María Calderón Fernández](https://www.uexternado.edu.co/profesores/angela-maria-calderon-fernandez/)**  
[**Ver perfil**](https://www.uexternado.edu.co/profesores/angela-maria-calderon-fernandez/)

[](https://www.uexternado.edu.co/profesores/bibiana-pulido-riveros/)

**[Bibiana Pulido Riveros](https://www.uexternado.edu.co/profesores/bibiana-pulido-riveros/)**  

_Docente_

[**Ver perfil**](https://www.uexternado.edu.co/profesores/bibiana-pulido-riveros/)

[](https://www.uexternado.edu.co/profesores/carlos-alberto-restrepo-rivillas/)

**[Carlos Alberto Restrepo Rivillas](https://www.uexternado.edu.co/profesores/carlos-alberto-restrepo-rivillas/)**  

_Lider_

[**carlosa.restrepo@uexternado.edu.co**  
](mailto:carlosa.restrepo@uexternado.edu.co)[**Ver perfil**](https://www.uexternado.edu.co/profesores/carlos-alberto-restrepo-rivillas/)

[](https://www.uexternado.edu.co/profesores/ernesto-matallana-camacho/)

**[Ernesto Matallana Camacho](https://www.uexternado.edu.co/profesores/ernesto-matallana-camacho/)**  

_Docente_

[**ernesto.matallana@uexternado.edu.co**  
](mailto:ernesto.matallana@uexternado.edu.co)[**Ver perfil**](https://www.uexternado.edu.co/profesores/ernesto-matallana-camacho/)

[](https://www.uexternado.edu.co/profesores/francisco-jose-mojica/)

**[Francisco José Mojica Sastoque](https://www.uexternado.edu.co/profesores/francisco-jose-mojica/)**  

_Docente Investigador - Facultad de Administración_

[**Ver perfil**](https://www.uexternado.edu.co/profesores/francisco-jose-mojica/)

[](https://www.uexternado.edu.co/profesores/geli-pautt/)

**[Geli Mercedes Pautt Torres](https://www.uexternado.edu.co/profesores/geli-pautt/)**  

_Directora del Centro de Liderazgo_

[**Geli.pautt@uexternado.edu.co**  
](mailto:Geli.pautt@uexternado.edu.co)[**Ver perfil**](https://www.uexternado.edu.co/profesores/geli-pautt/)

[](https://www.uexternado.edu.co/profesores/gonzalo-ordonez/)

**[Gonzalo Ordóñez Matamoros](https://www.uexternado.edu.co/profesores/gonzalo-ordonez/)**  

_Decano_, _Docente Investigador_

[**Ver perfil**](https://www.uexternado.edu.co/profesores/gonzalo-ordonez/)

[](https://www.uexternado.edu.co/profesores/gustavo-a-yepes-lopez/)

**[Gustavo Adolfo Yepes López](https://www.uexternado.edu.co/profesores/gustavo-a-yepes-lopez/)**  

_Docente_

[**gustavo.yepes@uexternado.edu.co**  
](mailto:gustavo.yepes@uexternado.edu.co)[**Ver perfil**](https://www.uexternado.edu.co/profesores/gustavo-a-yepes-lopez/)

[](https://www.uexternado.edu.co/profesores/hernando-porras-gomez/)

**[Hernando Porras Gómez](https://www.uexternado.edu.co/profesores/hernando-porras-gomez/)**  
[**Ver perfil**](https://www.uexternado.edu.co/profesores/hernando-porras-gomez/)

[](https://www.uexternado.edu.co/profesores/luis-alfonso-gomez/)

**[Luis Alfonso Gómez Domínguez](https://www.uexternado.edu.co/profesores/luis-alfonso-gomez/)**  
[**luis.gomez01@uexternado.edu.co**  
](mailto:luis.gomez01@uexternado.edu.co)[**Ver perfil**](https://www.uexternado.edu.co/profesores/luis-alfonso-gomez/)

[](https://www.uexternado.edu.co/profesores/maria-cecilia-otoya-villegas/)

**[María Cecilia Otoya Villegas](https://www.uexternado.edu.co/profesores/maria-cecilia-otoya-villegas/)**  
[**Ver perfil**](https://www.uexternado.edu.co/profesores/maria-cecilia-otoya-villegas/)

[](https://www.uexternado.edu.co/profesores/mikel-ibarra/)

**[Mikel Ibarra](https://www.uexternado.edu.co/profesores/mikel-ibarra/)**  
[**Ver perfil**](https://www.uexternado.edu.co/profesores/mikel-ibarra/)

[](https://www.uexternado.edu.co/profesores/nelson-hernan-gomez-tejada/)

**[Nelson Hernán Gómez Tejada](https://www.uexternado.edu.co/profesores/nelson-hernan-gomez-tejada/)**  
[**Ver perfil**](https://www.uexternado.edu.co/profesores/nelson-hernan-gomez-tejada/)

[](https://www.uexternado.edu.co/profesores/olga-lucia-anzola/)

**[Olga Lucia Ánzola](https://www.uexternado.edu.co/profesores/olga-lucia-anzola/)**  
[**Ver perfil**](https://www.uexternado.edu.co/profesores/olga-lucia-anzola/)

[](https://www.uexternado.edu.co/profesores/raul-trujillo-cabezas/)

**[Raúl Trujillo Cabezas](https://www.uexternado.edu.co/profesores/raul-trujillo-cabezas/)**  

_Docente Investigador - Facultad de Administración_

[**raul.trujillo@uexternado.edu.co**  
](mailto:raul.trujillo@uexternado.edu.co)[**Ver perfil**](https://www.uexternado.edu.co/profesores/raul-trujillo-cabezas/)

[](https://www.uexternado.edu.co/profesores/rene-alejandro-beltran-duque/)

**[René Alejandro Beltrán Duque](https://www.uexternado.edu.co/profesores/rene-alejandro-beltran-duque/)**  

_Docente Investigador - Facultad de Administración_

[**alejandro.beltran@uexternado.edu.co**  
](mailto:alejandro.beltran@uexternado.edu.co)[**Ver perfil**](https://www.uexternado.edu.co/profesores/rene-alejandro-beltran-duque/)

[

Inscríbete AQUÍ

](https://www.uexternado.edu.co/formulario-de-inscripcion/)