La Faculté d’Administration des Entreprises Touristiques et Hôtelières de l’Externado obtient de nouveau la Certification internationale TedQual

Les points forts qui ont été soulignés sont le puissant projet académique réputé dans l’industrie touristique du pays, le modèle pédagogique et les échanges d’étudiants, entre autres.

La Faculté d’Administration des Entreprises Touristiques et Hôtelières de l’Externado obtient, pour la quatrième fois consécutive, la Certification internationale TedQual octroyée par la Fondation Themis de l’Organisation Mondiale du Tourisme, grâce au programme de formation prégrade d’Administration des Entreprises Touristiques et Hôtelières, valable pendant quatre ans, la plus longue durée accordée par cet organisme aux programmes qui, de manière volontaire, participent à ce processus.

Il faut souligner que, par rapport à la certification obtenue en 2014, il y a eu une amélioration en ce qui concerne le taux d’accomplissement des standards exigés par Themis (de 86% à 93%).

Parmi les points forts soulignés pendant le processus, on retrouve : le puissant projet académique réputé dans l’industrie touristique du pays ; le modèle pédagogique qui utilise une méthodologie très participative pour réorienter le programme avec un projet intégrateur semestriel ; les accords signés par la Faculté pour des échanges d’étudiants et d’enseignants et pour des stages professionnels ; les liens puissants établis avec des réseaux de recherche tels que le tourisme durable en Colombie, UNITWIN de l’Unesco, la gestion du savoir de l’OMT et la Confédération Panaméricaine des Écoles d’Hôtellerie et Tourisme, entre autres.

« Le système de certification prend en compte cinq axes d’analyse, qui évaluent des aspects internes et externes au Programme, tels que la cohérence du plan d’étude, l’infrastructure et l’équipement de soutien pédagogique, les politiques, les outils et les mécanismes de soutien à la gestion administrative, l’existence des mécanismes transparents pour choisir l’équipe enseignante et des conditions favorables à son développement professionnel, et la pertinence des contenus du programme d’étude, par rapport aux besoins du secteur touristique », explique le document.