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title: "Publicaciones"
summary: "Publicaciones. Página institucional de Ciencias de la Educación en la Universidad Externado de Colombia. Toda nuestra oferta de publicación puede ser adquirida en la Librería de la Universidad"
description: "Toda nuestra oferta de publicación puede ser adquirida en la Librería de la Universidad"
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site: "Universidad Externado de Colombia"
section: "Ciencias de la Educación"
updated: "2025-04-29T17:25:16-05:00"
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Publicado: 19 de enero de 2017

# Publicaciones

Toda nuestra oferta de publicación puede ser adquirida en la [Librería de la Universidad](https://publicaciones.uexternado.edu.co/facultades/educacion.html)

[Ver más](https://publicaciones.uexternado.edu.co/gpd-defying-culture-hegemony-through-teacher-generated-efl-materials-9789587906769.html)

Defying culture hegemony through teacher generated EFL materials

###### Autores:

Astrid Núñez-Pardo  
María Fernanda Téllez-Téllez

###### Año:

2021

[Ver más](https://publicaciones.uexternado.edu.co/el-maestro-y-su-desarrollo-profesional-en-colombia-abordajes-desde-la-investigacion-educacion-y-pedagogia.html)

El maestro y su desarrollo profesional en Colombia: abordajes desde la investigación

###### Autores:

Roberta Flaborea Favaro  
Adry Liliana Manrique Lagos

###### Año:

2019

[Ver más](https://publicaciones.uexternado.edu.co/de-la-reflexion-a-la-practica-experiencias-y-reflexiones-en-la-formacion-docente-educacion-y-pedagogia.html)

De la reflexión a la práctica: Experiencias y reflexiones en la formación docente

###### Autores:

Freddy Enrique Castro Velásquez  
Roberta Flaborea Favaro  
Martha Liliana Jiménez Cardona  
Adry Liliana Manrique Lagos  
Ángela María Restrepo Santa María  
Guiovanna Alexandra Álvarez Peña  
Yudy Marbel Corchuelo Puertas  
Jhon Raf

###### Año:

2019

[Ver más](https://www.uexternado.edu.co/ciencias-de-la-educacion/teacher-developed-materials-language-teaching-learning/)

###### Cuarto libro:

Teacher-Developed Materials for Language Teaching and Learning

###### Editores:

Astrid Núñez Pardo  
María Fernanda Téllez Téllez  
Julio César Gómez Barón

###### Año:

2018

[Ver más](https://www.uexternado.edu.co/ciencias-de-la-educacion/context-bound-materials-enhance-learning-teaching-english/)

###### Quinto libro:

Context-Bound Materials to Enhance the Learning and Teaching of English

###### Editores:

Astrid Núñez Pardo  
María Fernanda Téllez Téllez  
Julio César Gómez Barón

###### Año:

2018

Hacia la construcción de una política pública sobre la formación de maestros

###### Autores:

Cecilia Dimaté Rodríguez  
Omaira Tapiero Celis  
Clara Inés González Rodríguez  
Rafael Rodríguez Rodríguez  
Mauricio Montoya Londoño  
Sara Inés Ochoa Cely  
Lynn Marulanda Hidalgo

###### Año:

2017

he role of teacher-developed materials in fostering English language skills

###### Editoras:

Astrid Núñez Pardo  
María Fernanda Téllez Téllez  
Judith Castellanos Jaimes

###### Año:

2017

Materials for the learning of English and teachers’ professional growth

###### Editoras:

Astrid Núñez Pardo  
María Fernanda Téllez Téllez  
Judith Castellanos Jaimes

###### Año:

2017

Empoderar a todos los estudiantes a gran escala

###### Coordinador  
de la traducción:

David Arbeláez.

###### Traductores:

David Arbeláez y Sara Lizarralde

###### Año:

2017

Socioeconomic factors and outcomes in higher education: A multivariate analysis

###### Autor:

Carlos Felipe Rodríguez Hernández

###### Traductores:

David Arbeláez y Sara Lizarralde

###### Año:

2016

Escribir hoy en el posgrado. Escritura académica y producción de conocimiento

###### Autores:

Constanza Moya Pardo, Ingrid Vanegas Sánchez y

###### Año:

2013

La argumentación: ¿construcción cultural o desarrollo cognitivo?

###### Autor:

Cecilia Dimaté Rodríguez

###### Año:

2013

Using Debates in the Classroom: A Pedagogical Strategy for the Development of the Argumentative Competence in the Teaching of English as a Foreign Language

###### Autores:

Astrid Núñez Pardo y María Fernanda Téllez Téllez

###### Año:

2012

[Publicaciones antiguas](https://www.uexternado.edu.co/ciencias-de-la-educacion/publicaciones-antiguas/)

* * *

#### Otras publicaciones

*   **Nuñez-Pardo, A., Téllez-Téllez, M.F. (2024)**. From a colonial research tension to decolonial research trends: Analysing 100 Columbian MEd theses and reports. _Issues in Educational Research, 34_(2), 647-665. [https://www.iier.org.au/iier34/nunez-pardo.pdf](https://www.iier.org.au/iier34/nunez-pardo.pdf "https://www.iier.org.au/iier34/nunez-pardo.pdf")
*   **Núñez-Pardo, A. (2022).** Indelible coloniality and emergent decoloniality in Colombian-authored efl textbooks: A critical content analysis. _Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura_, 27(3), 702–724. ****[Descargar](http://doi.org/10.17533/udea.ikala.v27n3a07)****
*   **Orozco, L. A., Marin-Aranguren, E. M., Favaro, R. F., Caicedo, G. A., & Ramírez, H. J. (2021)**. _Behind the Online Course: The Strategies in a Diverse Self-Managed Group in Pandemic Times._ In Handbook of Research on Future of Work and Education: Implications for Curriculum Delivery and Work Design (pp. 129-144). IGI Global. **[Descargar](https://books.google.com.co/books?id=XOREEAAAQBAJ&pg=PA129&lpg=PA129&dq=luis+antonio+orozco+IGI+global&source=bl&ots=_azYdvcDjV&sig=ACfU3U1QTdNmbrKcPNEVJQvD_eTRNSbP_g&hl=es-419&sa=X&ved=2ahUKEwjpj63yh8XzAhVGQzABHXlUCrYQ6AF6BAgNEAM#v=onepage&q=luis%20antonio%20orozco%20IGI%20global&f=false)**
*   **Núñez-Pardo, A. (2020)** _Inquiring into the coloniality of knowledge, power, and being in EFL textbooks._ HOW Journal, 27 (2), 113-133. **[Descargar](https://www.uexternado.edu.co/wp-content/uploads/2020/09/N%C3%9A%C3%91EZ-PARDO-2020-INQUIRING-INTO-COLONALITY-IN-EFL-TEXTBOOKS.pdf)**
*   **Pardo, A. (2019).** A critical reflection on developing and implementing in-house EFL textbooks. _Revista Papeles, 11_(21), 11-31_._ ISNN_:_ 0123-0670. **[Descargar](http://csifesvr.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/869)**
*   **Torres, O. D.; Flaborea-Favaro, R. (2019).** _Hacia el desarrollo de la competencia intercultural en un programa de español como lengua extranjera: estudio de caso de una universidad bogotana._ Revista Voces y Silencios, ([Volumen 10 | Número 2 | sep 01, 2019](https://revistas.uniandes.edu.co/toc/vys/10/2)). **[Descargar](https://revistas.uniandes.edu.co/doi/full/10.18175/VyS10.2.2019.5)**
*   **Núñez-Pardo, A. (2018).** The English textbook. Tensions from an intercultural perspective. _GiST Education and Learning Research Journal,17_ (2), 230-259.  ISNN:1692-5777. **[Descargar](https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1200235.pdf)**
*   **Ñúnez-Pardo, A.** _Decolonising the English Textbook: A Venture from Critical Interculturality_ EFL TEACHER’S PROFESSIONAL DEVELOPMENT Gist Education and Learning Research Journal. ISSN 1692-5777. No.17 (July – December 2018). pp. 230-259. **[Descargar](https://www.uexternado.edu.co/wp-content/uploads/2019/03/N%C3%9A%C3%91EZ-PARDO-2018-EFL-TEXTBOOK-TENSIONS-FROM-AN-INTERCULTURAL-PERSPECT.pdf)**
*   **Martínez, A. N. (2018).** Balance sobre la reducción de las brechas de calidad desde la perspectiva de la evaluación. En _Seguimiento y análisis de políticas públicas en Colombia:_ Universidad Externado de Colombia. (ISSN: 2356227.) **[Descargar](https://publicaciones.uexternado.edu.co/pageflip/acceso-abierto/pdf/seguimiento-y-analisis-de-politicas-publicas-en-colombia-uext.pdf)**
*   **Monroy Henao, Betty; Valencia, Daniel; Posada de Buirago, Josefa; Ramírez, Nubia; Salazar, Martha; Cely, Juan; Balanzó, Alejandro (2005).** _La escuela en la formación de la esfera pública. Una estrategia pedagógica para la formación de una nueva cultura política en los espacios escolares.  
    _Bogotá: Universidad Externado de Colombia.
*   **Monroy, Betty; Frías, Matilde; Ochoa, Miryam L. y Posada de Buitrago, Josefa.** _La Palabra Escrita de los Niños: entre la Fantasía y la Realidad._Bogotá: Editorial Universidad Externado de Colombia, Secretaría de Educación y Fundación Kellogg, 2.001. (ISBN 958-616-536-1)
*   **Monroy, Betty; Frías, Matilde; Ochoa, Miryam L. y Posada de Buitrago, Josefa.** _Quién dijo que era fácil escribir.  
    _Bogotá: Editorial Universidad Externado de Colombia, Secretaría de Educación y Fundación Kellogg, 2.001. (ISBN 958-616-536-2)
*   **Nuñez Pardo, Astrid.** _Economics and Business Readings in English – Book 1.  
    _Santafé de Bogotá: Departamento de Publicaciones de la Universidad Externado de Colombia, mayo del 2.000 (ISBN 958-616-457-8).
*   **Nuñez Pardo, Astrid.** _Economics and Business Readings in English – Book 2_. Santafé de Bogotá: Departamento de Publicaciones de la Universidad Externado de Colombia, mayo del 2.000 (ISBN 958-616-458-6 ).
*   **Astrid, Núñez Pardo and Obregon, Marcela.** _Economics and Business Readings in English – Book 3_. Santafé de Bogotá: Departamento de Publicaciones de la Universidad Externado de Colombia, mayo del 2.000 (ISBN 958-616-459-4).
*   **Nuñez Pardo, Astrid.** _Economics and Business Readings in English – Book 4_. Santafé de Bogotá: Departamento de Publicaciones de la Universidad Externado de Colombia, mayo del 2.000 (ISBN 958-616-460-8 ).
*   **Mantilla, William.** _Educación y gerencia: conceptos y experiencias._Bogotá: Editorial Universidad Externado de Colombia – COLCIENCIAS, noviembre de 2000 ( ISBN 958-616-493-4).
*   **Correa, José Ignacio; Dimaté, Cecilia y Martínez, Nancy.** _Saber y saberlo demostrar: hacia una didáctica de la argumentación.  
    _Santafé de Bogotá: Editorial Universidad Externado de Colombia – Colciencias, 1.999. (ISBN 958-616-402-0)
*   **Correa, José Ignacio; Dimaté, Cecilia; Martínez, Nancy y Bonilla, Silvia.** _Contextos Cognitivos: Argumentar para Transformar.  
    _Santafé de Bogotá: Editorial Universidad Externado de Colombia – IDEP, 1.999. (ISBN 958-616-429-2)
*   **Monroy, Betty y Buitrago de Posada, Josefa.** _Inteligencia Colectiva y Pedagogía Potenciadora.  
    _Serie Temas de Educación Nº 6.Santafé de Bogotá : Editorial Universidad Externado de Colombia, 1.998. (ISBN 958-616-347-4)
*   **Ochoa, Miryam L.** _Programa para el Desarrollo del Proceso de Autoevaluación Institucional: Documento de Trabajo.  
    _Santafé de Bogotá: Departamento de Publicaciones de la Universidad Externado de Colombia, Derechos Reservados©, 1.998.
*   **Poveda, Yuri y Ochoa, Miryam L. (coordinadores).** _La Escuela del Próximo Milenio: Propuesta para el Mejoramiento de la Calidad de la Educación en el Distrito Capital.  
    _Santafé de Bogotá: Editorial Universidad Externado de Colombia – Secretaría de Educación, 1.997. (ISBN 958-616-338-5)
*   **Jaimes, Gladys.** _Desarrollo de la conciencia discursiva y su incidencia sobre los procesos de la lectura y la escritura.  
    _Serie Temas de Educación Nº 1.Santafé de Bogotá: Editorial Universidad Externado de Colombia, 1.994. (ISBN 958-616-212-5)

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#### Capítulos de libros

*   **Núñez-Pardo, A., & Téllez-Téllez, M.F. (2021)**. Tracing the cultural component in teacher generated EFL materials. In A. Núñez-Pardo, & M.F. Téllez-Téllez (Eds.) _Defying culture hegemony through teacher generated EFL materials_ (pp. 37-126). Departamento de Publicaciones Universidad Externado de Colombia. ISBN: 978-958-790-676-9. [**Ver libro**](https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/4671)
*   **Núñez, A., Torres, C. & Téllez, M.F. (2018)**. Professional development seminars to sensitize teachers towards classroom practices centred on child rights. In: A. Núñez, M.F. Téllez, & J. Gómez (Eds.), _Context-bound materials to enhance the learning and teaching of English_ (pp. 19-52). Departamento de Publicaciones Universidad Externado de Colombia. ISBN: 978-858-790-041-5. [**Ver libro**](https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstream/001/2016/1/MEA-en-2018-Professional_development_seminars_to_sensitise_teachers_towards_classroom_practices_centred_on_child_rights)
*   **Núñez, A., & Téllez, M.F. (2018)**. The argumentative competence through in-class debates. In A. Núñez, M.F. Téllez, & J. Gómez (Eds.), _Teacher-developed materials for language teaching and learning_ (pp.19-103). Departamento de Publicaciones Universidad Externado de Colombia. ISBN 978-958-790-023-1. [**Ver libro**](https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/2003)
*   **Núñez, A., Téllez, M. F., & Castellanos, J. (2017a)**. Materials development for teachers’ professional growth. In A. Núñez, M. F. Téllez, & J. Castellanos (Eds.), _Materials for the learning of English and teachers’ professional growth_ (pp. 19-68). Departamento de Publicaciones Universidad Externado de Colombia. ISBN 978-958-772-636-7. [**Ver libro**](https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/6041)
*   **Núñez, A., Téllez, M. F., & Castellanos, J. (2017b)**. Teacher–developed materials in a master’s programme in education with emphasis on English didactics. In A. Núñez, M. F. Téllez, & J. Castellanos (Eds.), _The role of teacher- developed materials in fostering English Language Skills_. (pp. 13-56). Departamento de Publicaciones Universidad Externado de Colombia. ISBN 978-958-772-635-0. [**Ver libro**](https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/6040)
*   **Téllez, M. F., Ramírez, N. & Núñez, A. (2016)**. La escuela como escenario para el diálogo y la reconstrucción de la memoria e identidad: Un estudio de caso en el colegio Jorge Soto del Corral- Bogotá. En: Cátedra Unesco Derechos Humanos y Violencia: Gobierno Gobernanza Problemas, representaciones y políticas frente a graves violaciones a los derechos humanos. (pp.70- 122). Departamento de Publicaciones Universidad Externado de Colombia. ISBN 978-958-772-583-4. [**Ver libro**](https://books.openedition.org/uec/1255)